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用数学—“能穿几串”(一下2012新教材)

用数学—“能穿几串”(一下2012新教材)

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时间：2019-06-12

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1、解决问题100以内数的认识一、创设情境，引入新课58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，看，这里有许多漂亮的珠子，我想把它穿成手串，你们愿意和老师一起穿吗？在穿手串的时候，注意老师的要求。二、自主探究，解决问题（一）观察发现，提取信息58个珠子，10个穿一串，能穿几串？同学们，从这幅图中你能知道什么？二、自主探究，解决问题（二）自主探究，解决问题你想怎么解决呢？自己试一试，和小组内的同学交流一下。剩下的8个还能穿成一串吗？为什么？解答正确吗？检验一下吧！58有5个十和8个一二、自主探究，解决问题（三）理解方法，拓展提升如果5个穿成一串，这些珠子能穿成几串？8

2、8个十和2个一“装满”是什么意思？1.三、巩固练习，拓展提升三、巩固练习，拓展提升2.8个盒子能装下这些杯子吗？四、布置作业作业：第47页练习十，第1题、第3题。P47练习十第一题

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