居住区规划课程设计任务书

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1、四川农业大学城乡建设学院居住区规划课程设计任务书居住区规划设计任务书一、学习目的：本次课程设计是在《居住区规划原理》课程的基础上进行的，是综合运用居住区规划与设计的基础理论以及其它相关专业知识进行居住区环境规划设计实践性课程，是居住区规划原理课程必不可少的实践环节。通过居住区规划设计的实践性训练，学生应初步学习与掌握居住区规划的内容和方法，培养资料收集、调查分析、设计处理、意图表达能力，训练综合考虑问题的思维方法和规划设计的技能，综合规划与设计处理居住区内的住宅群、道路、公共服务设施和绿地等各种用地，学习选用有关的定额指

2、标，巩固和加深对居住区规划原理的理解。二、规划设计基本要求：1、树立居住环境规划设计为大众服务的观念，加强人、建筑、城市、环境、社会相统一的设计思想，加强建筑与环境设计的整体观念。2、初步掌握居住环境规划设计的一般准则、内容、步骤和方法，能全面综合运用已学居住区规划原理、城市规划原理、城市道路与交通、城市工程规划等专业知识以及经济、文化等社会知识进行日常居住生活场所的整体规划和设计，进一步培养形象思维和逻辑思维融贯的整体化思维方法和综合分析问题、解决问题的能力(包括在规定的时间内分析对象、明确目标、确立准则、酝酿构思、寻

3、求可能的途径和方法，提出和优化方案的能力；收集、分析、运用资料和规范的能力)，以及相应的规划设计技巧(如行为、心理和空间结构分析，整体研究，用地和流线组织，建筑、地面和绿化的平面、空间组合、细部处理等)。3、了解居住环境规划设计的一般表现方法和要求，掌握准确、简明地表达居住环境规划设计构思与建筑群体空间的表现技巧以及编写规划设计简要说明的能力。4、培养在规划设计工作中实事求是以及严格、有序、准确、求精的科学态度和学风。三、规划设计基本内容：1、分析规划用地与四周环境的关系以及对用地现状处理的设想。2、分析用地的组织结构方

4、式，做好用地规划。表明各项用地的性质、分布和内在结构，包括日常居住生活基层结构单位的组织，公共服务设施和中心系统的组成和布局，室外空间及环境(包括绿地、室外场地、道路等)系统的组织等，并综合考虑工程技术与其它有关问题。3、考虑住宅组群布置的有关要求，争取住宅底层南向居室冬至日有2小时满窗口照，能有良好的朝向与通风，选择适宜的住宅类型以及住宅组群的组合关系、良好的空间尺度、比例等。4、分散小区内出现的各种内外向的交通源(人、车流)，考虑交通运输方式，进行道路布置，包括回车场地及停车场地的布置等。4四川农业大学城乡建设学院居

5、住区规划课程设计任务书5、确定居住小区内公共建筑的内容、规模、布置方式，画出公共建筑物的平面组合形体和室外的用地布置。6、公共绿地及其它活动场地、休息场地的布置，包括小区中心的公共绿地、住宅群中的儿童、少年游戏活动场地及老年人休息场地的规划布置。7、其他市政公用设施及建筑小品等的设置，小区管理、公用电话、自行车存放、小区出入口、围墙栅栏、晒衣场地、垃圾集运方式等的处理。四、参考书籍：［1］白德懋《居住区规划与环境设计》中国建筑工业出版社1999［2］建设部《城市居住区规划设计规范》中华人民共和国国家标准2003［3］朱家

6、谨《居住区规划设计》中国建筑工业出版社2000［4］邓述平、王仲谷主编《居住区规划设计资料集》中国建筑工业出版社1996［5］《建筑设计资料集》3中国建筑工业出版社1994［6］《中国示范小康住宅集萃》1中国建筑工业出版社2002［7］《建筑学报》、《城市规划》、《城市规划汇刊》、《理想空间》、《规划师》等相关期刊五、评分依据：（一）过程评分（百分制）1、学习态度积极认真，与指导老师沟通良好，按时到专用教室学习。（10分）2、参与方案草图构思阶段，并提交一草。（30分）3、参与方案草图优化阶段，并提交二草。（30分）4、

7、参与方案草图深化阶段，并提交三草。（30分）（二）图纸评分（百分制）1、总平面图(1：500)；住宅建筑和公共建筑；道路系统；绿地系统；公建一览表；综合经济技术指标。（70分）2、表现图和构思分析图(比例自定)；小区全景鸟瞰或轴测；主要街景立面和局部小透视；场地分析图和构思分析图；简要文字说明约500字。（30分）（三）最终成绩评定：本课程设计采用结构评分制，学生的个人综合成绩按比例计算过程评分和图纸评分两部分之和，具体计算方法为：过程评分（60％）+图纸评分（40％）。4四川农业大学城乡建设学院居住区规划课程设计任务书

8、一、设计题目：彭州市快铁站附近某住宅小区规划设计二、基本情况：地块现状：该小区位于彭州市(城区2004年现状人口13.34万)南部，地处该市新区、成彭快铁站西侧，紧邻彭州快铁南站（距快铁站直线距离约800米），用地面积约10公顷。地块四周用地现状见附图。小区用地范围内地势平坦，没有任何需要保留的建筑物，地块四周被城市