学生会上的发言2

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1、各位同学，大家好，今天我们在此举行二年级段考总结表彰会。在本次段考中，全年级文科参加考试870人，最高分是211班李梦琪同学的657分，全县第一名，全县前10名我校共有7人，前50名我校有37人；理科参加考试共667人，最高分为219班谢章权同学的653分，全县第二名，全县前10名我校有4人，前50名我校有17人；全县文理合计前300名我校有140人，较招生时增长了45人，全县前1000名我校有425人，较招生时增长了81人。从人均分来看，我校共有四个学科超过一高，分别是文科数学、政治、生物、历史，而且有七

2、个学科在与上期末的比较中已经有了很大的进步。无论是从与兄弟学校的比较还是与上期末个人的比较，我们都取得了非常大的进步，这次考试真正的考出了我们二高学生的实力，考出了我们的士气，也考出了我们的潜力。下面我宣布在本次考试中取得优异成绩的全县前五十名的同学、各班第一名的同学、各班进步最大的同学、单科状元。好成绩的取得与同学们好的学习方法和学习态度密不可分，下面有请我校本次考试的文科状元211班李梦琪同学为大家介绍她的成功经验。219班的谢章权进步最大的学生208班的董洁发言同学们成绩的取得与我们的班级建设、班风、

3、学风密不可分，和我们班主任背后的默默付出密不可分，在前阶段班级管理和本次考试中涌现一批特别优秀和突出的班级，模范班集体：220班、208班、205班、215班、207班、209班优秀班集体：210班、213班、204班、214班、219班、218班现在回头看，我们已经走过了近三个月的时间，各位同学应该是自己都有评价的，这三个月的高二生活是分秒必争，严谨规范还是浑浑噩噩，得过且过，你们可以借助本次考试有个清醒的反思。考试实际上就是要帮助大家回头看，查漏补缺的，所以考后的分析远比考试本身更重要。这次考试成绩反映

4、出同学们在前阶段年级和学校的严格管理下，秩序稳定，纪律较好，稳步进入了高二学习状态，完成了同学们学习提速的转变，基本养成了良好的学习和行为习惯，也正是这些是我们本次考试取得优秀成绩的关键。所以我们前阶段好的做法还要继续发扬下去，如：各种学习生活习惯的基本规范、各班学生的赶帮超的学习劲头、经常性的师生交流等，但在这些成绩背后我们也可以发现很多深层次的问题，通过年级、班主任、老师的视角看到你们存在的问题是：1、进入二年级了但是很多同学的学习习惯依然没有形成。如课堂上经常是老师很累而学生很轻松，学习的很休闲，高耗

5、低效，甚至还能品品茶，很多时候只是出个耳朵，好点的再出个嘴，感兴趣了吆喝两声，不明白也不愿意明白到底谁是课堂的主人，只愿意被老师牵着鼻子走。用进废退，等等啊，用不了多久，手和大脑的功能都退化了，萎缩了。还有，很多同学不愿意动手只迷信动口和动眼，无论文科和理科都有这种现象。考试就是考题，练的就是大家的书面表达能力，光是舌灿莲花，腹有经论，写不出来怎么办。平时就不爱写，满足于这些题我有思路了，老师的练习量加大考试多了还有意见，究其原因就是懒，想走捷径，久而久之，当需要动手时就根本不会了。其实很多时候，在同学们看

6、来最笨的办法反而最有效，那就是抄书，一遍遍不厌其烦，书抄百遍，才能真正的理解，内化为个人的东西。要从你现在的被动接受中解脱出来，别再把自己当做盛载别人知识的容器了。高考不是考老师，所以老师课堂上讲的再明白也不如同学们自己亲自的实践，而且，老师的讲也会更多的把大家引向思维的浅层次。从现在开始，要回自己的课堂，像考试一样紧张的学习，一节课要积极参与：看书阅读、思考、练习、当堂背记、同学交流、师生互动等等，我们要挖掘出课堂的最大效益，要更多的关注我们学生在课堂上干什么，而不仅仅是老师在干什么。2、同学们的学习规范

7、还有待深化，如四零、四候、练字、唱歌、宣誓，像纠错本、经典例习题本的使用等等，不能每个班级每位同学都按照高标准高要求严格执行，有些细碎的时间把握不住。很多时候还是为老师而做，需要老师的监督督促。有些同学可能觉得成大事者不拘小节，但是你忘了，我们的成功就是由这一个个小事铺就的，一屋不扫何以扫天下？如果同学们真的能把学校的各项规范都落实的非常好的话，那他必能成功，因为，首先他就是个非常有毅力的人，能坚持，这就具备了成功的第一项必须的条件；其次，大家仔细观察，我们的各项规范要求都与学习有着必然的联系，它们共同构成

8、了学习的各个环节，从课前到课堂，从学习过程到落实反馈，每个地方都必不可少。像唱歌宣誓可以鼓舞同学们的士气和激发你们的热情；候课能让我们及早的进入学习状态，每节课比不候课的同学至少要多挖掘出10分钟；侯操、候教、候餐让我们养成抓住点滴时间进行学习的好习惯；练字的直接效果反映在我们的高考卷面上，长远的影响是我们的终身；纠错本和经典例习题本的重要性更不必多说，所以不能把这些规范最好的学生他的成长道路是非常狭窄的，因为他