五上语文课件：桂花雨

《五上语文课件：桂花雨》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、桂花雨箩杭（箩筐）（杭州）（luó）（háng）生字学习读读记记姿态　迷人　至少邻居　成熟　完整尤其　提前香飘十里阅读要求：1.说说课文主要讲了一件什么事？2什么是桂花雨?课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景，表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱。朗读课文香气迷人的桂花让“我”想起了什么事？“桂花雨”是什么意思?这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊！真像下雨，好香的雨啊！”“桂花雨”是指好多桂花落下来，就像下雨一样。学习要求:画出描述桂花香气

2、的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。摇桂花对我来说是件大事,所以,我总是缠着母亲问:“妈，怎么还不摇桂花呢？”这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”朗读课文“

3、可是母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”反复读读这句话，再和同桌讨论一下对这句话的理解。母亲每年都闻着桂花的香气，关注桂花，收获桂花，体验着馈赠桂花的快乐，吃着桂花做的食品，喝着桂花茶。桂花，已充盈她生活的全部空间。家乡院子里的这棵桂花树是唯我的，是母亲生活乃至生命的一部分，杭州再多的桂花也比不上情感中的家乡桂花。小结齐读最后一个自然段：于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。——淡淡的一句话，却传递出了作者对故乡桂花的深深怀念。家乡的桂花，是跟作者童年的快乐连在一起的，那种“摇花乐

4、”和桂花雨已植进了他的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。，细细秋风淡淡烟竞收桂子庆丰年儿童解得摇花乐花雨缤纷入梦甜童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间……扩展思维练习：学习文中的表达方法，写一写你童年难与忘怀的人和事，或写一写你喜欢的植物或家乡的特产。