优秀少先素材

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1、优秀少先队员先进事迹党凯笛，男，现年10岁，乌鲁木齐市天山区第十小学四（2）班少先队员。说起他，大家就会翘起大拇指啧啧称赞,夸他是个好学生。认识他的人都知道，他是一名品学兼优的好学生。每一点、每一滴的成绩，都是他不断努力的结果。别看他的年龄不大，他的智力，他的能力，他的志向可不小。    一、品学兼优，屡获佳绩党凯笛同学热爱祖国，勤奋学习，立志成才，把理想付之于实际行动。从上学以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带头参加少先队开展

2、的各项有益活动，积极参与体育锻炼，身体素质好。在学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识。他从小就养成了良好的学习习惯和生活习惯。每天，他都主动做好各科的预习工作，有时为了查找一个资料，连饭也顾不上吃。他乐于在实践中解决问题，自己动手制作学具。在读一年级时有一次，他发高烧了，打完点滴回家已经晚上八点多了，父母劝他不要做作业先睡，说请假休息一天吧，他就是不愿意，硬是要做完。又说“马上就要期末考期，我怎

3、能不抓紧呢？”他就是这样一个认真对待学习的少年。对知识的追求使他在学海中乐此不疲，他不满足于课堂上所学到的知识，经常阅读有益的书报，如《格林童话》《安徒生童话》《汤姆叔叔的小屋》、《福尔摩斯侦探故事全集》等经典丛书。不断从书中汲取丰富的知识，从伟人身上汲取奋进的力量，以开阔自己的视野、增长知识。功夫不负有心人，他付出了辛勤的劳动，终于获得了丰硕的成果——他从一年级至今学习成绩在班里一直名列前茅。上学以来，党凯笛同学多次获得表彰，自一年级以来，每学期都荣获学校“三好学生”的称号，连续获学校育红班的“优秀学生”的称号。在成

4、绩面前，党凯笛同学从不骄傲，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的目标。二、老师的助手，同学的榜样党凯笛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充满生命力的小树苗，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。党凯笛同学4不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。平时他严格要求自己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是班里其他同学的表率。几年来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊，处处以身作则，为同学

5、们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。积极参与班集体工作，如出黑板报时，从版面设计到抄写，他绞尽脑汁，翻看资料，为了出好一期板报，常常是最后一个离开教室，虽然到很晚才能回家，但他仍然任劳任怨。平时在学校里，无论严寒酷日，每逢搞卫生时总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干。三年级时，为了提高全班整体学习成绩，采用了小组帮带制，按好差学生搭配把全班分成了十几组，每组3-4个人，当中还需要一个组长，他首当其冲担负起小组长的职责。每当组员有不懂的问题来问他时，

6、他便认真进行讲解，直到弄懂为止。在他组里有一位同学，以前对学习无所谓，成绩差就自暴自弃，通过他的帮带活动，一学期下来，变得特别好学，不懂就问，成绩进步明显。经过一段时间的相互交流，组里的同学成绩都有了明显的提高。在学校开展“与不文明行为告别”的活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，见到有同学违反了学校规定，他敢于上前指正。三、对待同学真诚积极参与实践活动   俗话说，鸟美在羽毛，人美在心灵。党凯笛同学就拥有一颗善良的心灵。学习成绩的优异，不仅没有滋长他的傲气，反而成为他帮助同学的有利条件。他对同学真诚，热

7、情，以助人为快乐，是一位关心同学的好学生。现实生活中有许多学习好的学生不愿意和差生交往，但党凯笛同学认为，在和同学交往中，可以互相取长补短，所谓的差生只不过是学习成绩有点差，但也有很多的优点。正因如此，他在班级里有极好的人缘。他从不与人斤斤计较，无论谁有困难，他都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，他便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。对于学校开展的献爱心捐助活动他从不甘落后于人，如在上学期为四川汶川地区大地震受灾群众捐款的活动中，他主动献出自己的一片爱心，把自已平时的零用钱全都捐献给

8、灾区。在学校开展的各项公益劳动或实践活动中，积极参加、认真准备，勇于实践，扩大视野，增加社会知识。例如参观植物展览、科技馆、海洋馆、观看电影等4活动后都能认真写好心得体会及参观后记。在家里，他是一个孝敬长辈、尊老爱幼的好孩子，能主动包揽了力所能及的家务活，为爸爸妈妈分忧解难，为家庭尽一份力。心地善良是一种美德，美德好比宝石，它在朴