中考物理《物质性质的初步认识》基础专训

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1、《物质性质的初步认识》基础专训一、选择题：（下列选项中，只有一个是符合题意的，将正确序号填在下表中,每题4分，共32分）1、某同学在记录测量结果时忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是“厘米”A．一支铅笔的直径是7.1　　　　　　B．茶杯的高度是11.2C．物理书的长度是2.52　　　　　　D．他自己的身高是16.752、如图1是用厚刻尺测量木块的长度，其中正确的测量图是：图13、以下各组器材中，不能测出长方体金属块密度的是A.刻度尺、水、细线、烧杯B.天平和砝码、量筒、水、细线C.弹簧测力计、刻度尺、细线D.刻度尺、天平和砝码4、用了多年的铅球，其表

2、面磨损了一些，未发生变化的是铅球的A．质量B．体积C．密度D．表面积质量m/g体积V/cm3102030405001020304050甲乙图25、如图2为探究甲、乙两种物质质量跟体积的关系时作出的图象。以下分析正确的是A．同种物质的质量跟体积的比值是不同的B．不同物质的质量跟体积的比值是相同的C．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质大D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小6、人们说“铁比棉花重”，其实质是A．铁质量比棉花大B．铁的体积比棉花小C．铁的密度比棉花小D．铁的密度比棉花大7、没有天平，只有量筒，要取0.2kg的煤油（煤油的密度是0.8×103kg

3、/m3），则A．用量筒取200ml煤油B．用量筒取160ml的煤油C．用量筒取250ml煤油D．用量筒不能解决问题8、体积为10L的汽缸内储存有密度为1.5×103Kg/m3的氧气，现用活塞将氧气的体积压缩为4L，则压缩后氧气的密度为A．1.5×103Kg/m3B．3.75×103Kg/m3C．0.6×103Kg/m3D．6×103Kg/m35 二、填空题：（每空2分，共36分）9、如右图3所示的刻度尺，量程为cm，图中物体的长度为。10、在下列数字后面填上适当的单位：0cm12345图3（1）一个鸡蛋大约是60；　　　　（2）一个成人的质量约65；（

4、3）一拃的长度约为20；　　　　（4）一个中学生的身高约为1.70。11、在实验室里常用___________测物体的质量。2005年10月12——17日，我国成功发射了和回收“神舟六号飞船”，“神舟六号飞船”在地面上测得起质量是8t，则在太空中测得的质量为_________kg。图412、铝块的密度是2.7×103kg/m3它表示的意思是，若将铝块截去1/3，剩下部分铝块的密度是g/cm3。13、形状不规则的固体体积，可用量筒如图4所示测量，液体体积是cm3，固体体积cm3。14、10g冰从－5℃升高到0℃，质量10g（填“大于”“小于”“等于”），

5、变成水后，其体积（填“不变”“变大”“变小”）。图515、如图5所示是完全相同的杯子中分别装着质量相同的盐水、水、酒精。根据图中情况可判断甲杯装的是，丙杯中装的是。16、市场上出售的“金龙鱼”牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该瓶内调和油的密度为0.92×103kg/m3,该瓶油的质量为kg。17、在科索沃战争中，以美国为首的北约悍然对独立主权国家南斯拉夫进行了野蛮的轰炸，并违反国际公约使用了贫铀炸弹。有一种贫铀穿甲弹弹芯的质量为7kg，贫铀弹的体积是370cm3，则贫铀弹的密度大约为_______________。三、实验题：（18题4分、19题1

6、0分，20题6分，共20分）甲图6乙18、在使用托盘天平测物体质量的实验中：（1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图6甲所示，则可判定下一步应该进行的操作是：。（2）实验中，当天平右盘内所加砝码和油码的位置如图6乙时，天平恰好平衡，则被测物体的质量是g。19、小明通过实验测量牛奶的密度：5(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向_______移动平衡螺母，才能使天平平衡。(2)他按甲、乙、丙图的顺序进行实验。根据图7中数据可知：牛奶和烧杯的总质量为__

7、_____g，牛奶的密度为_______g/cm3。图7(3)按甲、乙、丙图的顺序进行实验测得牛奶的密度（填“偏大”或“偏小”），为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为。物质实验次数体积（厘米3）质量（克）质量/体积（克/厘米3）甲110181.8220361.8330541.8乙41080.80520160.80630240.8020、（去年）为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验，实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，右表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。①分析右表中

8、的实验次数1与2（2与3，1与3）或4与5（5与6，4与6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳