【高考艺考总复习】难度适当：地理水循环练习

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1、（四）水循环【课标·解读】运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。1、了解水循环环的概念。2、运用示意图，说明水循环的过程和主要环节。3、了解河流主要的补给方式。4、理解水循环的地理意义，增强水资源保护意识。【演练探究】1、读下面“三种陆地水体相互转化关系示意图”回答:鄱阳湖长江ab甲(1)甲代表的水体是（）A．雨水B．浅层地下水C．冰川融水D．深层地下水(2)箭头a代表的现象一般发生在（）A．1—2月B．3—4月C．6—7月D．11—12月2、读图回答：(1)写出图中序号代表的含义。①__________②__________

2、③_________④__________⑤_________⑥_____________(2)在水循环系统中，水在连续不断运动，转化，使地球上各水体不断________从而维护全球水量的________。(3)水循环分为海陆间大循环、_______循环和海上内循环，成都的河流主要参与的是________循环，塔里木河参与的是________。3．图15为“水循环示意图”。读图回答下列问题。（1）图中丁甲丙丁过程属于循环。水循环的主要地理意义是。（5分）（2）水循环对乙图所示地区直接提供的资源主要有和资源。丙图中三角洲形成的主要外力作用是。（4分）（

3、3）目前，人类直接利用的淡水资源主要来源于水循环的（填字母）环节。人类可以通过、．措施来改善水资源的时空分布，以更好地满足人们对水资源的需求。（3分）【拓展巩固】1.下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是（）A.滚滚东流的长江水B.天山山区的冰雪融水C.柴达木盆地的湖泊水D.大西洋上未登陆的飓风2．下列河湖，没有直接参与海陆间水循环的是（）A．塔里木河B．闽江C．长江D．太湖3.地球上各种水体的储量，按由多到少的顺序排列，正确的是（）A.海洋水、大气水、陆地水B.冰川水、河流水、地下水C.冰川水、生物水、河流水D.海洋水、陆地水、大气水4．在水循环

4、各环节中，人类活动对其影响最大的是（）A.海水蒸发B.地表径流C.水汽输送D.凝结降水5．与人类关系最密切，有大循环之称的是（）A．发生在海陆之间的海陆间循环B．发生在人类居住的陆地和陆地上空之间的陆地内循环C．每年循环量最大的海上内循环D．地球水和太空水的循环6．从水循环角度来看，“南水北调”工程（）A．增加了长江流域的地表径流B．减少了长江流域的雨水下渗C．导致长江流域水量不平衡D．改变了长江流域的自然水循环7．黄河下游河流径流与两岸地下水的补给关系是（）A．互补B．黄河补给地下水C．地下水补给黄河D．互不补给8、下图是我国某河流的综合补给示意图

5、,读后回答:(l)图中A、B、C分别是这条河流水源补给形式,该判断:A是___________补给,B是__________补给；C是___________补给,根据是_____________。(2)该判断图中①②两条曲线,哪一条是在修坝后测到的?________________为什么?　　　　　。(3)这条河流位于我国的________________地区。(4)从图中看出河流径流量与地下水补给关系是____________________，原因是_________。9、读“某河流量过程曲线图”(该河以降水补给为主)回答：（1）该河流所在位置大致

6、位于()A．北纬400-600之间的大陆西岸B．北纬300—400之间的大陆东岸C.南纬300-400之间的大陆西岸D．北纬300-400之间的大陆西岸（2）该河流6-8月流量减少是由于该地区()A.受副极地低气压带控制B．受极地高气压控制C．受东北信风带控制D．受副热带高气压带控制【问题反馈】参考答案：【演练探究】1（1）B（2）C2（1）水汽输送降水蒸发植物蒸腾地表径流地下径流（2）更新平衡（3）陆地内循环、海陆间大循环，陆地内循环3（1）海陆间维护全球水量平衡、使陆地淡水资源不断更新促使地球各圈层及陆地海洋之间物质和能量的迁移（2）水水能流水沉

7、积作用（3）c修建水库跨流域调水【拓展巩固】1、A2、A3、D4、B5、A6、D7、B8(1)大气降水　季节性积雪融水　地下水　我国东部受夏季风的影响,降水量集中在夏季,在春分日以后,随着太阳直射点的北移,积雪融化出现在春季,地下水补给是一种比较稳定的补给形式,且洪水期地下水补给量小于枯水期,所以A为雨水、B为冰雪融水、C是地下水(2)②曲线因为全年流量比较平稳,已受到水库调节(3)东北(4)径流量越大,地下水补给越少　因径流量大到一定程度,河水水位超过或接近地下水面9（1）D（2）D