欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38412774
大小:26.00 KB
页数:8页
时间:2019-06-12
《“许老师就像妈妈一样好”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“许老师就像妈妈一样好”——江州区江南第四小学教师许正思关爱学生侧记本报记者陆宏安“许老师就像妈妈一样好!”这是江州区江南第四小学(以下简称“江南四小”)学生们发自内心的纯真的童声。他们所说的“许老师”,就是获2008-2009年度“江州区优秀教师”称号,2009年、2010年“江州区优秀班主任”称号的江南四小语文教师许正思。她是一位在教学、科研方面都很拔尖的优秀教师,仅是获得广西优秀教学论文评比一等奖的论文就有6篇、二等奖2篇。作为教师、女性和母亲,许正思既有教师的高度责任心及敬业精神,又有女性的温柔和细腻,更有母性的善良与舐犊之情。多年来,她以高度责任
2、心及敬业精神,用善良的心和舐犊之情,温柔细腻地关爱着学生。因此,在学生的心目中,她就像妈妈一样好!调皮生成了好学生许正思老师认为在学生管理方面,转化“后进生”最难也更重要。越“后进”的学生越需要老师的关爱、帮助和鼓励。她与“后进生”交知心、可信赖的朋友,与他们平等、真诚相待,通过沟通找出他们“后进”的原因,然后“对症下药”,转化他们;她创造条件和机会让“后进生”表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。学生吴伟(化名)脾气暴躁,经常与同学打架,上课思想很不集中,家庭作业经常不做;他学习成绩不好……科任老师及学生经常向许正思告他的状。许老师多次找他谈话
3、,希望他能遵守学校的各项规章制度,认真学习,知错就改,争取进步,做一个他人、父母和老师都喜欢的好孩子。开始,吴伟一副爱理不理的样子,后来虽然口头上表示要改,可过了他又“涛声依旧”,毫无长进。有一次,吴伟竟然在语文作业本上骂许老师:“老师大王八!”当时,许老师顿时感觉气血往上涌,胸口像堵了一块大石头,第一感觉是“我白对他好了!”被吴伟骂后,许老师很快冷静下来了,决心不记狠不嫌弃他,用爱心去感化他,让他“改邪归正”,成为一名好学生。一天,许老师上语文课。当她提问时惊喜地发现,平时不爱学习、上课从不举手发言的吴伟竟然举起了小手。许老师捕捉到吴伟的这一进步后,立刻
4、决定给他一个展现自己的机会——请他回答问题。吴伟站起来了,但有些紧张,所以回答时结结巴巴的。但许老师微笑着注视他,用可亲的目光给予他热情的鼓励。吴伟顿时有了信心,认真地把问题答完。这可是吴伟从来没有过的表现。许老师觉得吴伟并不像大家的印象中那么差,而是想进步的,她对转化他充满了信心。于是,许老师走进吴伟的心灵,走进他的现实生活中,真正了解他,并请家长配合学校教育好他。一个闲暇的时间,许老师来到吴伟的家。这是一间矮小的平房,家里唯一值钱的就是一台破烂的黑白电视机。吴伟的爸爸瘦高个子,身上的衣着显然很破旧了。吴伟的妈妈长期在外地打工了。吴伟的两个姐姐正在读书。
5、这是一个贫困的家庭,许老师心酸了。吴伟爸爸对许老师说:“我不认字,家时很穷,平时能让孩子吃饱就不错了。吴伟这孩子太淘气了,老师你还得多帮我管着点。”听了吴伟爸爸的话,她心一沉,看来,吴伟的生活环境很糟糕。此时此刻,她知道,教育吴伟的重担落到了她的肩上了,她得挑起来,努力地挑起来。“骂门”发生以后,许老师从各方面对全班学生进行文明礼貌教育。有时在课堂中,她从文本中的主人公语言谈及孩子们的礼貌行为;有时在班会上,她对懂礼貌的学生进行表扬;有时在早读时,她读古时候孩子用功读书的故事……在做这些事时,她不露声色地关注着吴伟的一举一动,寻找机会教育他。一次,在批改学
6、生作业时,许老师突然来了灵感:何不在吴伟的作业本上写点什么,与他进行沟通呢?于是,她在他的作业本上写道:“请你像老师爱你那样爱我。”第二天,当她收回作业本时,她写的字下面多了两行字:“老师,对不起。我爱您!”她的眼眶湿润了:从骂自己是“大王八”到“老师,我爱您”,这是多么大的变化呀!其实,吴伟是个好孩子!于是,作业本成了她与吴伟沟通的渠道之一。通过沟通,她越发觉得吴伟很可爱,常常毫不吝惜地把赏识与激励的话语“抛”给他。吴伟越来越信任许老师了,他们的距离拉近了。许老师关爱的阳光终于把吴伟心中的“冰雪”融化了,他像换了一个人似的,一改过去的脾气,说话变得和气了
7、;有时看到值日生忙不过来,就主动帮忙做这做那;看到谁违犯纪律,还会跟其讲道理呢,他成了班主任的得力助手。他努力学习了,成绩上去了。一直以来成绩很差的他,在去年10月份的月考中,数学成绩获得了全班第一名。在2011年秋季学期段考中,他的总分进入了全年级前20名。同时,他还积极加文体活动,先后获得了学校运动会200米跑第三名、江州区第四届中小学体育运动会抛绣球第四名。转化吴伟,是许正思关爱学生、成功教育“后进生”的一个缩影。像妈妈一样关爱学生许正思老师是一个很细心的人,学生们在学校的饥寒冷暖、喜怒哀乐,她都惦记着。每天一大早她就来到教室,看看学生到齐没有,问问
8、是否都吃过了早餐,各种学习用具都是否带齐了;天冷或天热的时候,检查
此文档下载收益归作者所有