小学各项安全签订责任书2012.9

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1、副校长安全责任书1、分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人,在校长领导下具体抓好学校各项安全工作。2、负责召集校园安全管理工作的会议,每月至少召集有关人员研究一次加强校园安全管理的措施对策。3、负责组织实施年度校园安全管理工作计划和制定安全工作经费预算,指导、监督学校安全工作组织实施,每天检查一次学校安全工作落实情况。4、落实安全工作责任制,负责将校园安全管理工作与教育、教学、科研、生活、学习、集会等活动进行合理统筹安排,明确各教学活动中的具体责任人及安全职责,督促其执行。5、落实安全工作奖励活动责任追究制度,负责对各个项目的安全责任人

2、进行考核,并依据考核情况提交学校给予奖惩。6、负责突发事件的总体指挥和善后处理工作。其他副校长按照“一岗双责”的要求,对分管范围内的安全工作负责。校长(盖章)签字:副校长签字:签订时间:2012年2月12日政教处安全责任书1、政教处是负责学生工作的主要职能部门,具体负责学生管理等各项日常安全工作的督促、检查、考核,落实学校的安全责任制。政教处主任是本部门安全管理工作的第一责任人。在校安全工作领导小组和分管校长领导下开展各项安全工作,负责学校安全制度建设,组织协调学校及周边环境整治,节假日值班安排管理等,检查监督本部门内所辖的安全工作落实情况。

3、2、及时传达贯彻学校安全工作领导小组的工作要求。具体负责学生的安全教育、校园安全文化建设和宣传工作,把学生的安全教育和管理工作纳入工作日程,对学生的安全教育工作要有安排、有检查、有总结。3、全面落实《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》,加强学生行为规范的养成教育,加强对学生安全法制教育,组织开展“安全教育月、安全教育周、安全教育日”、“法制教育月”等活动,按《中小学公共安全教育指导纲要》组织开展防火、防震、防灾、防交通事故等安全教育及应急演练等活动,培养学生的自我防护能能力活动自救能力。4、组织协调好学校、社会、家庭对学生的“三结合”安

4、全教育,努力保证学生安全教育的无缝隙覆盖。5、积极联络和配合外聘法制副校长的工作,开展好学生的法制教育,对学校存在问题的重点学生做好帮助活动监管工作,化消极因素为积极因素。6、紧密联络家长,及时沟通信息,做好学生的安全教育工作。7、要经常深入学生中间,了解学生的意见和要求,做好思想工作,学生的正当要求要及时反映并帮助解决。8、协助公安机关调查在校内发生的各类刑事、治安及安全事件,向公安机关提供线索和处理意见。9、指导各班级的安全教育宣传管理工作,对安全课开课情况进行监督、检查。10、遇到突发事件发生时,要及时赶到现场,服从安全工作领导小组和校

5、长的指挥,沉着冷静,组织指挥人力积极稳妥地做好师生的撤离工作,做好善后处理工作。校长(盖章)签字:政教主任签字:签订时间:2012年2月12日总务主任安全责任书1、总务处是负责学校安全工作的职能部门,在学校安全工作领导小组的领导下,负责学校食堂、商店的食品安全、饮食卫生,学校校舍及设施、设备的管理、检查、添置、维修,学校的财产管理,涉校机动车辆的管理等工作。总务处主任是本部门安全管理工作的第一责任人。2、按照上级有关规定,结合学校实际参与制定学校各项安全工作实施细则及安全管理责任制。对上级的指示和布置及时提出贯彻意见,在校领导统一布置下组织实

6、施。对总务处人员和后勤全体人员开展安全教育。3、配合政教处在师生中开展法制教育和安全方法教育,提高广大师生的遵纪守法意识和安全方法意识。4、协同有关业务部门制定和完善各项安全管理制度。5、组织人员每天对学校教学楼的应急灯、疏散标志、消防器材等进行一次安全检查,发现损坏、过期的,要及时更换,发现安全隐患及时向领导汇报并立即督促有关部门进行整改。6、建立信息渠道,调查研究,对可能发生影响校园稳定的治安问题做出预测,采取防范措施,防患于未然。7、配合政教处协助公安机关调查校内发生的刑事案件、治安案件。对违反校园秩序造成影响的人和事进行调查,并依据相

7、关规定进行处理。8、参与建立健全学校的安全档案,区分各重点部门安全管理包靠责任区及相关人员,并制作、悬挂标志牌。9、负责校园各项安全防范的物资供应工作。10、遇突发事件时,要及时赶到现场,服从安全管理领导小组和校长的指挥,沉着冷静,积极稳妥地做好学生的撤离工作,协助做好指挥和善后处理工作。校长(盖章)签字:总务主任签字:签订时间:2012年2月12日教导主任安全责任书1、教育全体教师牢固树立安全意识,掌握安全技能,指导教师严格按照学科教学要求开展教学活动,保证学生安全。2、定期检查实验室、电教室、语音室、图书室、微机室等功能室的安全情况,加强

8、对教育教学设备的管理。对学生的实验操作,应按照安全规定严格要求,各实验室应按要求配备消防器材,对带腐蚀性、有毒、易燃、易爆的物品要登记造册,按规定规范存放,责任落实

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