r综合探究：走进哲学问辩人生

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1、综合探究：走进哲学问辩人生一、哲学的功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理想信念的功能。二、马克思主义哲学的功能：马克思主义哲学是以往哲学和科学发展的思想结晶，是科学的世界观和方法论，是人生的根本指南，也是建设中国特色社会主义的理论基础。三、学习马克思主义哲学的作用帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观；可以帮助我们形成正确的思维方法；可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，从而为人们的生活和实践提供积极有益的指导。P25（2010广东模拟）思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊

2、的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为；要改变行为，先要改变思想、解放思想。这是因为A．方法论决定世界观B．世界观和方法论互相转化C．世界观决定方法论D．世界观和方法论都有相对独立性C【解析】题干中“思想高尚”“思想龌龊”指的是世界观，“不会做偷鸡摸狗之事”“不可能成就惊天动地的事业”指的是方法论。故该题选C。知识整合：全面理解哲学(1)从本义上看，哲学是指爱智慧或追求智慧。(2)从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学说，是系统化、理论化的世界观。(3)从与方

3、法论的关系看，哲学也是关于方法论的学说，是世界观与方法论的统一。(4)从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。(5)从哲学与时代的关系看，哲学是时代精神的总结和升华，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神上的精华，是社会变革的先导。1、联合国教科文组织把每年11月份的第三个星期四定为“世界哲学日”。“哲学日”的发起人说，哲学就是要触动每个人的精神内存，让人认识自己，回到并守护自己的精神家园。由此可见A.有了哲学，生活就快乐了B.哲学产生于人类的实践活动C.哲学是指导人们生活得更好的艺术D.哲学可以帮助人们形成正

4、确的思维方法2、深化和拓展哲学社会科学研究，事关党和国家事业发展全局。这句话体现的哲理是A、哲学是一门给人智慧、让人聪明的学问B、哲学是科学之科学C、哲学对于社会的经济和政治起着决定性作用D、哲学对一定形态的经济和政治有着反作用AD知识整合：全面理解马克思主义哲学1.从内容上看，马克思主义哲学是人类智慧的结晶，是真正的哲学，包括辩证唯物主义和历史唯物主义。2.从研究对象上看，马克思主义哲学是关于整个世界及其规律的科学。3.从作用上看，马克思主义哲学是无产阶级和劳动人民认识和改造世界的伟大认识工具。4.从科学性上看，马克思主义哲学是科学的世界观的方法论的统一。探究:

5、1、P24中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？2、哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？3、P25自然科学家为什么如此重视哲学的作用？4、P25这段话表达了什么观点？为什么马克思的话对他影响如此深刻？5、P25“四个同样重要”、“两个不可替代”强调的是什么？1、中国古代成语故事包含了哪些哲学道理？P24“田忌赛马”--“围魏救赵”--“塞翁失马”--“刻舟求剑”--“郑人买履”--“邯郸学步”--“拔苗助长”--量变会引起质变矛盾双方在一定条件下相互转化看问题要全面，要一分为二世界上

6、的事物总是在不断地发展变化；想问题、办事情不能从本本主义出发，要坚持一切从实际出发。要从实际出发，具体问题具体分析。想问题、办事情要按客观规律办事。这些哲理与人们的生活和实践有什么关系？P24这些哲理不管是高深的还是浅显的，都是来自我们的生活和实践，是人们对生活和实践的反思和总结（升华），它对我们的生活和实践具有指导作用。1、恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明：A．哲学的智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学的智慧是人们主观产生的D．学习哲学使人聪明2．古语说：“智人则哲。”这句话蕴涵的道理

7、是：A．哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动B．哲学是指导人们生活得更好的艺术C．掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界D．哲学是系统化、理论化的世界观AB2、哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？任何哲学都是自己时代的精神上的精华，是自己时代的精神的总结和升华；哲学革命是社会变革的前导。P16-17应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？第一，实践课题的解决、人类社会的发展离不开理论思维，一个民族要想登上科学的高峰必须有理论思维；第二，理论思维的培养和发展需要通过哲学来完成，即通过反思时代的课题、反思时代的精神，培养和发展理论思维3、自然科学家为什么如此

8、重视哲学的