2017高考复习病句辨析与修改

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1、高考专项复习——病句辨析与修改考点阐释所谓“病句”，是指由于语法、逻辑、修辞等方面使用不当或不合事理、不合语言习惯而造成表意不清的语句。它是历年来高考考查的一个重点。病句考什么？一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改两大项。高考试卷中通常以两种形式进行考查：一是辨析病句，以选择题形式出现在第I卷中，这种形式占多数；二是修改病句，以主观题形式出现在第II卷中。命题特点病句探因一、语序不当[高考经典试题分析1]例1、通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。例2、居里夫人艰辛地在简陋的工作室里经过漫长的研究，后来就在那里发现了镭。

2、语序不当，“艰辛地”在“研究”的前面什么毛病？“讨论”与“发现”有时间先后区别一、语序不当※许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。表数量的“许多”应紧靠中心短语。※里面陈列着各式各样的过去所使用的东西。表性质的“各式各样”应紧靠中心词。定语位置不当（一）多项定语语序不当例1、她是一位国家队里的优秀的有20多年教学经验的篮球女教练。★正确的语序应是：领属性的词(表谁的时间处所)＋数量性的词(表多少)指称短语＋动词或动词短语（表怎样的）＋形容词或形容词短语(什么样的）＋表性质的名词(属性)短语＋中心语小窍门：带“的”的定语放在不带“的”的

3、定语前；复杂的定语要放在简单的定语前面。改为：国家队里的一位有20多年教学经验的优秀的篮球女教练例2、外地的住在这座大楼的同志，今天都参加国庆庆典活动。●广大农民表现出无比的拥护农村政策的热情。●为了贯彻实施《教师法》，教育局于春节前已兑现了所有拖欠教师的工资。记忆心诀名词代词或短语，表示领属置最前；指示代词数量语，表示多少紧跟后；动词之后是形容，各表怎样与啥样；最后接上名词语，表示性质是什么。状语位置不当我们再也不是任意被列强欺侮的国家。“被列强”应放在“任意”前。美国有15个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。“与白人”应修饰“平等”

4、。（二）多项状语语序不当许多老师昨天（时间）在休息室里（处所）都（范围）热情地（情态）同他（对象）交谈。★正确的语序应是：表目的或原因的短语＋时间词＋处所词＋表范围或频率的副词＋情态动词或形容词＋表对象的介宾短语＋中心词例3、那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。●在韩国教练的魔鬼般训练下，中国女曲又在韩国的土地上继世界杯夺冠后战胜奥运会冠军东道主韩国队，夺得了女子曲棍球比赛的金牌。例4、与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直

5、接聚焦于镜头。（三）定状位次不当例5、这个问题在群众中广泛引起了议论。●2004年是美国的大选年，为了连任，布什不得不对选民关心的问题给出慎重的答案。（四）关联词位置不当例6［北京］由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。例7、有些炎症，西药能治，中药照样能治，不仅中药能与一般的抗菌素媲美，而且副作用少，成本也较低。★主语一致放在关联词前，否则分别放在后。（四）关联词的位置※他如果不能实事求是，事业就会受到损失。“他”应移到“如果”后面。※要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。“即使

6、”应移到“文字”前。照原句就变成了只是文字要不得，不是作品要不得。关联词语的位置。一般来说，两个分句同一个主语时，关联词语在主语后边；不同主语时，关联词语在主语前边。关联词错位错题例说：回忆规则：①若两分句主语同，则关联词置于主语后；②若两分句主语异，则关联词置于主语前。错例1：他们不但完成了任务，而且我们也完成了任务。错例2：虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍。错例3：国民经济发展了，国家不但富了，人民也富了。错例4：农民一方面向化肥厂提出合理要求和建议，另一方面化肥厂积极改进技术，提高质量，保证了化肥

7、的供应。错例5：鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。（五）事理的位置不当例8◆他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。◆学生、领导、老师都参加了开学典礼。◆对于自己的路,他们在探索着,他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。（应改为“对于自己的路，他们在思考着，他们在判断着,他们在探索着,他们在寻找着”）◆强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步类似错题细说：如果句中并列的句子成分之间有先后、轻重、远近、高低、内外等逻辑关系，则据语境按特定的逻辑关系排列。错

8、例1：学生讨论并听取了校长的动员报告。错例2：他用严肃的语气望了一下周围的同志说。错例3：每一个共产党员都必须以马克思主义的观点、方法和立场作为工作的