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《高中英语作文写作-如何写建议信》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、书面表达专题---Howtowritealetterforadvice如何算是一篇好文章?-覆盖了所有的要点-应用了较多的语法结构和词汇-有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑,行文连贯,条理清楚。要点全词汇,句型(高级)和语法多样化(较复杂)语言地道连接词写作要点:1.建议信:作者就有关问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议。2.对象:1)写给个人,就其遇到的某个问题提出自己的看法和观点;2)写给某个组织和机构,就改进其服务提出建议或忠告。3.基本框架:开头(beginning)----开门见山,向对方陈述自己的观点.(stateyouridea)主体
2、(body)----对所提出的问题进行分析并说明理由,接着提出自己的建议(reasonsandevidence)结尾(ending)----呼应开头,重申观点(restateyouropinion.)4.注意事项:1)建议信要写出写信的原因,建议的内容,提出建议的理由,提出的理由要入情入理,语气一定要礼貌当先。因此建议信要写得简明扼要、目的明确、具有合理性和说服力;2)建议的角度要多样化,避免重复。可从政治、经济、文化、伦理、法律以及个人等多角度给出建议;3)符合英文信件的基本格式;4)基本时态多用一般现在时和一般将来时。常用套语A.建议信开头常用句式(照应材料,表明
3、写作意图)1.AfterIreadyourletterinthenewspaper,Iamsorrytoknowthat…2.Iamverygladtohearthatyouwantto…3.Iknowyouhavetroublein…afterreadingyourletterIamwritingtoyouforthepurposeof…Iamwritingtosharesomeadvice/opinionswithyou.Youhaveaskedmeforsomeadvicewithregardto…andIwilltrytomakesomeconductives
4、uggestions.7.Youhaveaskedmeformyadviceabout/on…B.表达建议(body)1.Ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould…2.Iwouldliketosuggest/recommendthat…3.IfIwereyou,Iwould…4.Whynot…?/How(What)aboutdoing…5.…isagood/greatidea.6.Youmayconsiderdoing…7.Itwouldseem/seemstomethatyoucould…8.Inmyopinion,itwoul
5、dbewisetotakethefollowingaction.9.Whenitcomestosuchasituation,Iwouldliketosuggestthatyoushould…First,/Firstly,/Secondly,/Then,/Afterthat,/Intheend,/Finally,/Meanwhile,/What’smore,/Inaddition,/Besides,/Furthermore,…C.建议信结尾常用句式Ibelieveyouwilltakemyadviceintoaccount/consideration.Ihopeyouw
6、illfindtheseproposals/suggestions/recommendationspractical/useful/helpful.Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsinthisregard.Iwouldappreciateitverymuchifyoucouldconsidermysuggestions.5.Ifeelthatitwouldbebeneficialifyousticktoit.Intheend,Iwillbegladifyoufindmysuggestionsuseful.假如你叫孙军,是红星高
7、中的学生,要给市长写一封信,反映学校门前交通拥挤现象,包括以下要点:参考词汇:穿行threadone’sway天桥overpass问题建议学校和一所小学毗邻,对着大街,高峰期交通繁忙;加之孩子小,家长接送。交通更拥挤;学生过街在车辆中穿行危险。政府应采取措施,如修天桥等。第一步:审题养成重视审题的习惯。虽然基础写作题是半封闭性的,但审题仍然十分重要。现以样题为例,谈谈如何审题:思考的问题样题分析第几人称?(person)文章的体裁是什么?要写的文章主题是什么(topic)怎样安排信息点的顺序?(order)动作是什么时候发生的?(时态)(when)第