高中物理电学实验复习讲座

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1、高中物理电学实验复习讲座Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.(一).把握考试大纲,明确复习方向(三).电学实验数据的处理方式(二).电学基本仪器的使用(四).电阻测量的常见方法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2

2、004-2011AsposePtyLtd.(一)把握考试大纲,明确复习方向大纲要求的五种能力：1.理解能力2.推理能力3.分析综合能力4.应用数学处理物理问题能力5.实验能力Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.中学物理十九个学生实验大致可分为以下几类:(有※记号者为高考历史上的空白点)⑴.验证性实验:⑵.测定性实验:⑶.描绘性实验:⑷

3、.研究性实验:(5).使用性实验：(6).应用性实验：(7).探究性实验:(8).设计性实验：一.高中物理学生实验的分类Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.⑴.验证性实验:①.  验证力的平行四边形定则.②.  验证动量守恒定律.③.  验证机械能守恒定律.⑵.测定性实验:①.  长度的测量.②. 用单摆测定重力加速度.③.  油膜法估

4、测分子的大小.※④.  测定金属的电阻率.(练习使用螺旋测微器)⑤. 测定电源的电动势和内电阻.⑥.  把电流表改装为电压表.⑦.  测定玻璃的折射率.⑧.  用双缝干涉测光的波长.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.⑶描绘性实验:①.  用描迹法画出电场中平面上的等势线.②.  描绘小电珠的伏安特性曲线.⑷.研究性实验:① .研究匀变

5、速直线运动.② .研究平抛物体的运动.(5).使用性实验:练习使用示波器.(6).应用性实验:传感器的简单应用(7).探究性实验:①.探究弹力和弹簧伸长的关系.※②.用多用电表探索黑箱内的电学元件.※⑻.设计性实验Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.二.实验能力的重要性：实验是学科内综合、联系实际的重要方面以综合运用学过的理论、方法、仪

6、器解决实际实验问题、以及以实验为背景的论证计算题，成为考查学生联系实际综合运用知识的实践能力、区分中上程度学生的重要方面。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.三.高考大纲对实验能力的要求：能独立完成“知识内容表”中所列实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器，会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据，并得

7、出实验结论，能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.四.高考大纲(实验部分)的说明1.要求会正确使用的仪器主要有：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器、弹簧秤、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱，等等.2.要求认识误差问题在实验中的重要性,了解误

8、差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差.3.要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果.间接测量的有效数字运算不作要求.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile5.2.0.0.Copyright2004-2011AsposePtyLtd.五.2004年高考物理实验试题荟萃⑴.(山西)将小量