加工贸易和一般贸易对浙江经济增长作用的比较【毕业论文】

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1、（2011届）毕业论文题目：加工贸易和一般贸易对浙江经济增长作用的比较姓　　名：　　　　学院：专　　业：　　　　国际经济与贸易班　　级：　　　　　　学号：指导教师：　　　　　　导师学科：　　　　　　导师职称：　　　　　　教务处制2011年　5月　　日诚信声明我声明，所呈交的论文是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。我承诺，论文中的所有内容均真实、可信。论文作者签名：签名日期：年月日授权声明学校有权保留送交论文的原件，

2、允许论文被查阅和借阅，学校可以公布论文的全部或部分内容，可以影印、缩印或其他复制手段保存论文，学校必须严格按照授权对论文进行处理，不得超越授权对论文进行任意处置。论文作者签名：签名日期：年月日2011届国际经济与贸易专业毕业论文摘要加工贸易和一般贸易作为浙江这一外贸大省的主要外贸方式，对经济增长有不可忽视的作用，但是不同的贸易方式对一个地区的经济增长的拉动作用是不同的。从出口对经济增长的贡献看，一般贸易对经济增长的贡献要高于加工贸易，这也从理论层次上为浙江省一般贸易长期以来占据统治地位做出了合理的解释，也为浙江加工贸易的转型升级必要性找到了理论支持。本文利用近年来的统计数据

3、，在分析浙江省加工贸易和一般贸易的现状的基础上，从贸易方式的出口增值率、对经济增长的拉动度、回归等具体指标比较分析了两种贸易方式对浙江经济增长作用的特点，进而分析它们对经济增长带来的不同作用，最后结合国际、国内环境指出今后贸易方式的发展趋势。关键词：加工贸易，一般贸易，经济增长I2011届国际经济与贸易专业毕业论文ABSTRACTProcessingtradeandGeneraltradeasthemainforeigntradeofZhejiangProvince,cannotbeignored,butdifferenttradepatternsofaregion'sec

4、onomicgrowtharedifferent.Solelyfromtheexportcontributiontoeconomicgrowth,theGeneraltradecontributiontoeconomicgrowthishigherthanthatofProcessingtrade,whichfromatheoreticallevelfortheGeneraltradeinZhejiangProvincehaslongbeenthedominantmadeareasonableexplanation,aswellastheneedofZhejiangProc

5、essingtradefortransformationandupgradingoftradefoundatheoreticalsupport.Inthispaper,weusestatisticaldatainrecentyears,ZhejiangProvince,onthebasisofanalysisingProcessingtradeandGeneraltradeofthestatusquo,fromtheexporttradevalue-addedfactor,thedegreepullofeconomicgrowth,aswellasthelinearregr

6、essionanalysisofGDPandtwotradeenhancetheroleoftheindustrialstructureandmanyotherindicatorsofacomparativeanalysisofthespecifictwowaytradeinZhejiangProvinceofthecharacteristicsoftheroleofeconomicgrowth,andananalysisoftheireconomicgrowthonthedifferentroles,thefinalcombinationofinternationalan

7、ddomesticenvironmentthatthefuturedevelopmenttrendoftrade.whichanalyzestheirimpactoneconomicgrowthbroughtaboutbythedifferentroles,thelastcombinationofinternationalanddomesticenvironmentpointedoutthatthefuturedevelopmenttrendoftradeKEYWORDS:ProcessingTrade,Gener