的城市建设理念-生态城市

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1、新的城市建设理念——生态城市北京大学全民科学素质教育主题宣讲团刘玙北京大学全面科学素质教育主题宣讲团主要内容中国城市生态环境问题及其实质1中国城市生态环境建设误区2生态城市的理念3新中国的城市化进程北京大学全面科学素质教育主题宣讲团北京大学全面科学素质教育主题宣讲团我国快速城镇化过程引发的重大生态环境问题城市和区域频繁出现大面积灰霾湖泊和流域普遍呈现富营养化趋势且日益严重持久性有机污染物与环境激素的隐患日益凸现固体废物无害化处理比率和资源化水平低区域性生态系统的功能退化区域性地下水超采加剧扩张占地威胁城市生态安全生态需水制约我国大多数城市的良性发展交通拥堵

2、危害城市和谐和人体健康食品污染严重威胁居民生活质量——北京大学唐孝炎院士等人总结北京大学全面科学素质教育主题宣讲团我国城市生态环境问题的实质1资源代谢在时空尺度上的耗竭和滞留——流入城市的资源，只有少数变成产品被社会利用，多数物质和能量以废弃物的形式滞留在环境中。2系统耦合在结构、功能上的破碎和板结——城市建设导致土壤板结、水脉枯竭、改变了水文循环和局地气候，增大了热岛效应和地表的雨污径流。3社会行为的短见和调控机制上的缺损——社会的生产、生活与生态管理职能条块分割，片面的政绩考核指标和短期行为，以及公众生态意识低下等。中国生态环境建设的误区北京大学全面科

3、学素质教育主题宣讲团北京大学全面科学素质教育主题宣讲团生态城市——系统环境观生态城市功能层面：城市经济环境观&社会环境观&生态环境观-〉空间层面：城市环境观&区域环境观-〉时间层面：历史环境观&现实环境观-〉北京大学全面科学素质教育主题宣讲团空间层面：城市环境观与区域环境观的有机结合城市生态系统不同于自然的生态系统，它本身并不完整，比较脆弱走区域可持续发展之路城市生态系统有着很强的依赖性，它必须要从外部运进大量的能源与物质，同时要产生大量的废弃物。时间层面：历史环境观与现实环境观的有机结合北京大学全面科学素质教育主题宣讲团CompanyLogo旧瓶装新酒北

4、京大学全面科学素质教育主题宣讲团功能层面城市经济环境观社会环境观生态环境观全方位、多功能、立体化绿化体系的构筑尊重人、关怀人、保护人、服务人的环境Clicktoeditcompanyslogan.北京大学全民科学素质教育主题宣讲团刘玙谢谢大家！