小学数学人教2011课标版一年级小学数学（6—10的认识和加减法）

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1、第5单元6~10的认识和加减法8加减混合学习目标3.理解加减混合运算的意义,体会加减混合运算与生活的紧密联系。2.掌握加减混合运算的计算顺序,能正确进行10以内的加减混合运算。1.理解和掌握加减混合运算的意义。复习导入2+2+1=    10-3-6=8-5-3=53+4+3=910-0-2=810情景导入1看图列算式。⇨你能用一个数学算式将你看到的情景表示出来吗？4+3－2=5探索新知7从左往右计算42+3－＝5与连加、连减一样！情景导入2看图列算式。⇨4－2+3=5探索新知2从左往右计算43－2+＝5与连加、连减一样！典题精讲

2、看图列算式。典题精讲解题思路：我们看到树上原有6只小鸟,飞走了3只，树上还剩6-3=3(只)小鸟。后来又飞来了4只,这时树上有3+4=7(只)。这样我们很容易就得到结果了。典题精讲正确解答：4673－+易错提醒计算。错误解答10-5+4=8-2+4=12错解分析：易错提醒错误解答错在运算顺序出错,不能先计算加法再计算减法。计算加减混合的算式时,应该按照从左往右的顺序计算。易错提醒正确解答错误解答1291010-5+4=8-2+4=10-5+4=8-2+4=学以致用1.看图写算式。5+－234学以致用2.看图写算式。63+－47学以

3、致用3.看图写算式。5-2+1=4学以致用4.算一算，填一填。55865582+6–3=7–3+4=8–4+2=4+5–4=8449学以致用5.小动物回家。课堂小结你学会了哪些知识？加减混合运算是指在一道算式里既有加法又有减法的算式。在遇到加减混合运算的时候,我们要按照从左到右的顺序计算,先算出前两个数的结果,再把这个结果同第三个数相加或者相减,就得到整个算式的结果。