民族团结教育汇报材料

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1、实用标准文案民族团结教育工作汇报材料****中学始建于1958年,属*“普通高中示范学校”,自治区“文明单位”,自治区“标准化回民学校”,固原市“民族团结进步模范院校”。学校占地面积110亩,校舍建筑面积3.14万平方米。现有54个教学班,在校学生3027人,其中回族学生527人,占学生总数的17.4%;回族女生260人,占学生总数的8.59%。教职工222人,其中回族26人,占教师总数的10.97%,回族班主任4人,回族中层干部2人。民族教育,是搞好民族团结教育的可靠保证,思想和政治课程关于民族常识内容是提升学生认知水平的有效手段,加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的

2、根本途径,抓住重点,突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。近年来,在市、县教育行政管理部门的正确领导下,我校民族团结教育工作取得了可喜的成绩,各项工作有了显著进步。一、主要工作(一)、高度重视把民族团结教育纳入学校日常教学活动中我校回族学生占17.4%,在这个回、汉相融的大集体中通过开展民族团结教育活动,加强了学校的精神文明建设,促进了民族团结,增强了学校的凝聚力,形成了回、汉学生相互关爱,彼此尊重,共同进步的良好校园氛围。文档大全实用标准文案在开展民族团结教育活动中,学校发现很多学生对少数民族常识知之甚少。为此,学校领导意识到,学校加强各民族团结,必须加强对学生的民

3、族常识、少数民族风俗、习惯、宗教信仰教育,并按国家教育部办公厅、国家民族事务委员会办公厅发出的关于《学校民族团结教育指导纲要(试行)》的通知精神,在全校开展了民族常识教育,为学生发放了《民族常识》读本,并利用相关课程内容穿插讲解了有关民族团结问题,教学内容包括:了解我国是一个由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家;初步了解五十六个民族的基本特征、地域分布、居住特点、风俗习惯、语言文字、著名人物以及在文化艺术、科技等方面的特色与成就;了解自己所属民族的分布区域、人口数量,以及语言、文字及主要的文化特点和风俗习惯等;知道中华各族人民凭借勤劳、勇敢和智慧,共同开拓了祖国的疆土

4、,发展了祖国的经济和文化;了解各民族之间应当平等相待以及各民族人民需要和谐相处,共同进步,形成“促进民族团结、维护国家统一、反对民族分裂”必要性的基本认识。教师认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。学校教务处进行日常教学考核,并视其为实施素质教育的重要方面,确保教学时间和教学质量,真正做到了民族常识教育进入课堂。(二)文档大全实用标准文案、开展丰富多彩的活动,将民族团结教育落到实处我们在扎实做好民族常识教育课的同时,充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、黑板报等方式,丰富民族团结教育的形式,开展丰富多彩的活动。一是在全校开展了有

5、关民族团结的主题班会;二是办了以“民族团结教育”为主题的黑板报;三是开展了一次“中国梦”的作文比赛;四是组织有关民族团结的国旗下演讲;五是慰问少数民族教师,资助了家庭贫困的回族学生;六是师生生活方面,我校教师灶、学生灶均为清真灶,保证全校回族师生宗教信仰和饮食习惯。在历年开斋节中,我校专举行相关慰问、座谈等相关师生活动。七是严格执行自治区人民政府关于开斋节、古尔邦节放假规定,保障我校少数民族师生权利。(三)、积极进行校本课程的开发,突出民族教育特色文档大全实用标准文案学校根据学生的学习需要,开设了在音乐、美术、体育、民族常识等作为提高学生艺术修养的特色课程。音乐开设《音乐赏

6、析》、体育学科中纳入《传统民族体育活动》,还将为一部分在音、体、美方面有特长的学生进行个别辅导,促进学生全面发展。结合音乐课学习认识到笛子、腰鼓、葫芦丝等乐器都是少数民族人民创造出来的,都是中华民族灿烂文化的组成部分。体育课上,踢毽子、拔河、沙包等都列入了教学内容,使学生直接参加一些具有少数民族特色的传统体育运动。(四)、与德育结合,突出爱国主义,加强民族团结教育中共中央关于《进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中指出:“要把增强民族团结,维护祖国统一列为学校爱国主义教育的重要内容”。因此,我校在民族团结教育中特别突出爱国主义教育这一重点,与德育教育紧紧结合在一起,做到

7、了四讲:一讲祖国悠久的历史,使学生知道我国五千年的文明史,是四大文明古国之一;二讲祖国幅员辽阔,讲各民族共同开拓了祖国疆域,拥有960万平方公里的国土,居世界第三位;三讲祖国物产资源丰富,土地肥沃;各民族人民共同保卫着祖国的领土完整,维护着国家的统一;四讲勤劳勇敢的各族人民,民族共同创造了中华民族灿烂的文明,56个民族和睦的大家庭,共同建设有中国特色的现代化国家13亿多人,居世界第一。利用各种民族传统节日和学校展板,结合民族常识向学生介绍祖国的日益强大。我们还通过开展热爱祖国作文竞赛、歌颂祖国大合唱比赛等活动,激发

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