各类管理制度

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1、沭南小学校园管理制度一、校园规划完善，布局合理，力求做到净化、绿化和美化。　　二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度，教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，定期检查评比。校园环境整洁，无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅，道路平整，路面硬化。车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损，无卫生死角。　　三、搞好校园绿化。对树木花草管理实行责任追究制，无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应。　　四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方，既注重传承古代文化、又要弘扬现代文明，体现教育性；校园文化建设与学校特色发展要相匹配。校门端庄，校牌得体，校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民

2、共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品；校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》；黑板报、宣传橱窗及时更新，内容健康；大力推广普通话，布告、通知等用字用语规范。　　五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所，200米内无网吧。　　六、校内商店具有经营许可证，不诱导、强迫学生消费，不出售三无和过期的食品。向学校商店供应货物的商家必须具备营业执照、卫生许可证、产品合格证等相关有效证件。　　　　　沭南小学校舍管理制度一、学校严格按照设计功能，确定校舍的用途、荷载和使用年限。任何人不

3、得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。　　二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格才可使用。　　三、学校校舍未经教育行政主管部门同意，不得随意拆建、改建，不得违章搭建建筑物。确需改建的校舍，须报经教育主管部门同意，由设计单位提出施工图纸，具有相应资质的施工单位施工。　　四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差的校舍，要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道，不得在疏散通道加门、上锁。　　五、建立校舍安全预警体系，制定防险救灾应急预案，切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全

4、防范工作。　　六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识，维护校舍。发生灾害性天气时，要加强值班巡查，发现校舍损坏和险情时，要做力所能及的维护、加固。　　七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查，并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的，应及时发出危险校舍通知书。　　八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅，发现破损，要及时修补。对老化的供电线路，必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。沭南小学实验室管理制度一、实验室要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮

5、、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。　　二、实验室要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册，摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等，要分门别类，定橱定位，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。室内定期打扫，保持环境整洁美观。　　三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹。保持室内安静和清洁。　　四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材，并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗，切断电源、水源。　　五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。　　六、实验前，学生应明确实验内容、实验目的和实

6、验步骤；实验中提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录；实验后，督促学生整理好实验仪器，写好实验报告。　　七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，指定专人保管。　　八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记载。仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。沭南小学图书室、阅览室管理制度　　一、图书馆、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫，保持环境整洁美观。师生到图书馆、阅览室须保持安静。　　二、新采编的

7、图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜，防止意外发生。　　三、保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续，阅后及时归还，不得转借他人。　　四、校外人员借阅藏书、期刊必须主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。　　五、期刊阅览室课余时间均对学生开放。阅览室的期刊不得外借，阅览时不得在期刊上涂画。　　六、图书、期刊每学期清理一次，及时做好报损报废和增添登记工作，确保账、册相符。沭南小学计算机教室