初中三年级物理上册第二课时课件

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1、重力响水中学陈淑静1、教材分析2、学情分析3、教法与学法4、教学过程5、板书设计说课内容一、教材分析1、内容与地位2、教学目标知识与技能过程与方法情感、态度和价值观3、教学重点与难点二、学前分析学生对力已经有基本的认识了，已经学了力的三要素。所以这就课可以以重力的三要素为主线贯穿整节课。但是对比重力较系统的学习还是第一次。所以在学的时候可以联系生活中有关重力的例子来让同学更好理解。三、教法与学法教法：教师引导法与实验探究法。学法：采用多人协作分组共同探究、讨论、观察的方法四教学过程1、复习力的三要素。2、重力的概念。3、重力的大小

2、。4、重力的方向。5、重力的作用点1、复习力的三要素。1、力的大小。2、力的方向。3、力的作用的。1、情境导入悬念激趣2、什么是重力?概念地球附近的物体由于受到地球的吸引而受到的力叫重力。用符号G表示地球附近一切物体都受到重力的作用。3、重力的大小重力的大小可以通过弹簧测力计来测量。同学们思考物体受的重力大小与它的质量有什么关系？探究重力大小与质量的关系实验表明：物体所受重力的大小跟它质量成正比，重力与质量的关系式可以写成如下公式。G=mg(g=9.8N/kg)g=9.8N/kgg=9.8N/kg是一个会随地球纬度改变而改变的值，

3、同时地球的g值与月球的g值也不一样。这就导致了物体在不同的地点受到的重力一样。同一个物体在月球和地球他的质量与重力是怎么样变化的？实验探究重力的方向4、重力的方向重力的方向总是竖直向下的。重垂线到应用1、砌墙时的应用检查墙壁是否竖直。2、检查墙壁上的画是否挂正。5、重心重力的在物体上的作用点叫做重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。规则物体的重心重心位置的应用不倒翁常驻副板副板主板五、板书设计提在手中的一条鱼，质量是700g，鱼受到的重力是多大？重力定义：地球附近的物体都受到地球吸引而受到的力。大小：物体所受重力

4、跟它的质量成正比。G=mg（g=9.8N/kg).方向：竖直向下。作用的：物体的重心复习：力的三要素。谢谢