垫江牡丹中学杨明俊老师

《垫江牡丹中学杨明俊老师》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、垫江牡丹中学杨明俊老师简介杨明俊老师的基本情况杨明俊老师：是中国教育学会化学教学专业委员会第七次全国代表大会代表，是重庆市教育学会化学专业委员会会员，垫江县化学专业委员会学术委员，中学化学高级教师，垫江县优秀教师，垫江县教育科研先进个人，垫江县牡丹中学理化生学科带头人。1、国家级园丁奖一次；市级园丁一、二、三等奖各两次；2、市、县级教育科研成果等级奖八次；3、市、县级优秀论文等级奖18次；4、县级教育科研项目等级奖两次；5、获优秀教研组长荣誉奖10次。近十年所获得的荣誉1、《浅谈化学教学中学生求异思维能力的培养》发表于《重庆教育》20

2、00.5。并获得重庆市第二届基础教育科研优秀成果三等奖。2、《化学方程式记忆方法初探》发表于《重庆教育》2001.5。并获得垫江县第二届基础教育科研成果三等奖。2006.10.3、《化学课堂中培养学生的创新能力》发表于《今日教育》2001.4。4、《给学生一片创新的天空》发表于《今日教育》2002.3。并获得垫江县第二届基础教育科研成果一等奖。2006.10.5、《氢气的实验室教学中学生的创造思维的培养》发表于《重庆教育论丛》2006.4。6、《导演。舵手。记者。主持人》发表于《重庆教育论丛》2008.2。7、《“二氧化碳制取的研究”

3、创造学习例谈》发表于《教学仪器与实验》2012.10。8、《关于提高化学课堂教学效果的理性思考》发表于《重庆教育》2012.02。发表论文9、《浅谈初中化学教学中学生自主学习能力的培养》发表于《重庆教育》2012.03。10、《化学新课程高效课堂教学策略刍议》发表于《重庆教育》2013.01。11、《农村中学留守学生班主任育人艺术之我见》发表于《科学咨询》（教学研究）2013年16期（2013.4.21.）12、《关于素质教育与“减负”的再思考》发表于《垫江教育科研》2001.1。并获得垫江县第二届基础教育科研成果二等奖。2006.1

4、0.13、《氢气的实验室制法创造学习例谈》发表于《垫江教育科研》2004.2。14、《我的教师心语》发表于《垫江德育》2012.1.15、《关于实施化学高效课堂教学的思考》发表于《垫江教育科研》2011.4。16、《垫江县2011年初中化学优质课大赛片区赛综述》发表于垫江论坛17、《论培养学生化学实验能力之基本要求》获得重庆市化学教学专业委员会第四次学术年会优秀交流论文二等奖。2004.12.26.18、《科学发展观下农村中学化学教学之管见》获得重庆市化学教学专业委员会第五次学术年会优秀交流论文三等奖。2007.12.25.19、《关

5、于推进全县义务教育均衡发展的理性思考》获得垫江青年人才论坛大赛优秀论文二等奖。2007.4.20、《氢气实验室制法创造思考教学初探》获得重庆市化学实验教学交流大赛优秀论文二等奖。2007.10.21、《二氧化碳制取的研究》创造性学习浅说获得垫江县实验创新论文大赛二等奖。22、参加了化学新课程重庆市级骨干教师暑期培训。2012.723、参加了首届全国中学化学教育高峰论坛并作主题报告。2012.4.1124、《2012年全县中考化学阅卷情况综述》在全县初中化学教师新课程培训会上的专题报告。2012.9.21.25、《关于有效实施化学新课程

6、教学的思考》在全县初中化学教师新课程培训会上的专题报告。2011.9.21.26、《中考化学复习策略刍议》作为2013年重庆市中考化学复习研讨会专题发言材料做大会主题报告，后被全国各大教育网站收录，同时被全国各地的同仁竞相转载。2013.3.25.27、2013年4月18日至20日作为中国教育学会化学教育专业委员会既30周年庆典大会代表，出席了在湖南省张家界举行的中国教育学会化学教育专业委员会既30周年庆典大会。28、《新课程背景下化学教学卓越课堂刍议》发表于《重庆教育》2013.3期。29、《关于初中化学实验教学的思考》发表于《垫江

7、教育科研》2013年1期30、《化学实验教学中学生探究能力的培养》发表于《重庆教育》2013.06期。同时该文获得垫江县教育学会化学专委会论文一等奖。31、《关于加强和改进初中化学实验教学的理性思考》获得2013年重庆市化学专委会优秀论文一等奖，同时被重庆市教育学会论文集收集。学习化学的方法课前认真完成学案，上课专心听讲，积极思考。课后及时复习，独立完成作业……一句话：跟着老师的感觉走！