盘县中小学校安全工作目标考评细则

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1、盘县中小学校安全工作目标考评细则一、组织领导(10分)1、建立健全安全工作领导机构,责任分工明确,有实施方案、考核办法。(3分)2、建立健全学校安全管理工作责任制,各项安全落实到人,有安全联络员。(3分)3、建有同当地政府、公安政法、村居委会等部门相协调的群防群治组织。聘有法制副校长(辅导员),能经常开展协调整治活动,初步形成学校安全防范体系,校园周边环境良好。(4分)二、宣传教育(15分)1、重视安全预防教育、有计划、总结、计划详细、有针对性。(2分)2、教育能根据学生心理、生理特点、认知能力差异、季节、地域、环境等特点开展。(2分)3

2、、教育内容全面:能有计划地开展防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防自然灾害、防敲诈、防震、防煤气中毒等安全知识教育。(2分)4、加强法制教育,计划详细、形式多样、注重实效,法制副校长(辅导员)一学期开展一次集体法制教育活动,学生法制意识普遍较强、无违法犯罪现象发生。,2分)5、注重心理健康教育,初高中有心理咨询和辅导室,能进行心理健康教育。(1分)6、重视交通安全教育,根据本校实际,制定教育方法,时间、内容、途径、人员落实。关键部位有醒目的交通警示标志。(2分)7、安全教育活动月、周、日活动有特色,

3、安全教育形式多样,板报、广播、征文、演讲、讲座、知识竞赛等。(2分)8、每学期组织一次对教职工的安全培训,教育,提高其安全意识和处理突发事件能力。(2分)三、制度建设(20分)1、有一套较完整严密的学校安全专项制度,并严格执行(3分)2、在教职工的岗位职责中有明确的安全管理要求,能根据不同的岗位和管理时段,、落实相应安全管理职责。(2分)3、实行集会及大型文体、社会实践活动审批制度,安全措施不落实,不得组织学生参加。(1分)4、实行安全事故报告制度。凡学校发生死亡或重大伤害事故,应及时按规定上报,事故处理完毕后及时将事故经过、原因、处理结

4、果形成书面材料上报。(2分)5、有严格的门卫检查登记准入制度,严格学生出入和外来人员及车辆登记准入。(4分)6、有完备的节假日值班制度,有值班表,值班人员,职责落实,人员到位。(1分)7、落实校舍安全管理和校舍安全定期检查制度。明确人员,职责落实,业务较熟悉,能定期检查学校所有建筑物,发现安全隐患及时汇报并采取安全措施,检查汇报有记录。(2分)8、实行安全工作定期自查(隐患排查)制度,能根据季节时令、区域环境定期对校园内设施设备、人员、校外治安环境等自查、有记录、发现问题及时整改。(5分)四、安全保卫(45分)1、加强校舍的管理与维修,无

5、安全隐患,门窗、玻璃牢固完好。(2分)2、加强治安保卫工作,依靠当地政法公安部门,完成警务室或治安岗亭建设,做好校内治安保卫工作。(3分)3、加强住校生管理,有宿管制度和管理员,住校生离校有严格的请假,登记手续,严格寝前点名制度。寄宿制学校要成立治安组织和加强夜间巡逻。学生宿舍无异味,物品摆放合理,室内清洁卫生(5分)4、交通安全,教育学生和家长不租用和乘坐“三无”车辆,校门口交通复杂的学校有教师维持秩序。积极向公安交警部门举报违法违章车辆搭乘学生现象。协调设立交通警示标志。(3分)5、食堂食品卫生,食堂必须有卫生许可证,从业人员必须佩带

6、健康证,穿工作服,炊具,用具和食堂小店环境达卫生标准。食品留样规范,有必要的“三防”工作和保洁、保鲜设备。重视传染病的防治与管理,能根据季节特点对相关场所进行消毒,做到学生定期体检,档案管理使用好,采取治安防范措施,确保公共用水安全,明确食堂监管人员,监管落到实处。(10分)6、各种教学器材、设备设施符合安全规定,贵重物品、剧害、危险化学药品严密管理,体育课、实验操作安全,有制度。(2分)7、消防工作,按规定配齐消防器材,并定期检查、更新维护,师生有消防意识,教职工能熟练使用灭火器、消防指示完好,通道畅通。开展森林防火,严禁学生参与大型火

7、灾扑救教育。(3分)8、严格用水,用电安全管理,经常检查维护线路,使用桶装水的必须备案审查,锅炉等压力容器的必须有专人持证管理。(2分)9、加强学生集会,外出活动,上下楼道管理、制定晚自习、课上下课秩序常规、并落实人员维持、严禁中小学生参加商业庆典和商业广告性宣传活动。(2分)10、层层签订安全责任书。(2分)11、制定学校综合应急预案和专项应急预案,并认真组织相关人员学习领会,按规定开展演练。(3分)12、配合做好儿童免疫工作,有接种情况登记。(3分)13、加强晨检工作,制定防范突发性流行疾病和传染病措施。(2分)14、禁毒工作机构建立

8、,有计划、总结,签订责任书,开足课时,教师有教案,学生有考试,宣传工作扎实,活动开展丰富。(3分)五、校园稳定(10分)1、严密防范和依法处置境内外敌对势力,非法宗教,非政府组织对校园的渗透和

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