2014年山东省威海市中考物理试卷

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1、2014年山东省威海市中考物理试卷参考答案与试题解析　一、选择题（共12小题，每小题2分，满分24分）1．（2分）（2014•威海）关于声现象，下列说法正确的是（　　）　A．声波和电磁波一样能在真空中传播　B．声音在空气中的传播速度一定是340m/s　C．超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量　D．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音考点：声音的综合利用．专题：声现象．分析：A、声音的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质，电磁波可以在真空中传播；B、声速，指声波在介质中传播的速度，其大小因介质的性质而异；C、声音有两方面

2、的应用：①声音即能够传递信息，例如医生给病人做B超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；②声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等；D、防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治．解答：解：A、声音在真空中不能传播，电磁波可以在真空中传播，故A错误；B、因为声速的大小还随大气温度的变化而变化，且空气中的声速在1个标准大气压和15℃的条件下约为340米/秒，故B错误；C、医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量，故C正确；D、通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪音，

3、故D错误．故选C．点评：此题考查了声音的传播、声音的速度、应用以及减弱噪声的途径，属于基础题目．　2．（2分）（2014•威海）如图所示的光现象中，可用光的反射原理解释的是（　　）　A．墙上手影“孔雀”B．[来源:学科网ZXXK]水中“折笔”C．湖面“月影”D．树荫下“光斑”考点：光的反射．专题：光的传播和反射、平面镜成像．分析：①要解决此题，需要掌握光的反射，知道我们能看到本身不发光的物体，原因是看到了由物体反射的光．②要掌握光的折射现象，知道水底看起来比实际的要浅、斜插入水中的筷子向上折、海市蜃楼、凸透镜成像，光的色散等都是光的折射．③要

4、掌握光沿直线传播现象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直线传播形成的．解答：解：A、墙上“孔雀”属于影子，影子的形成，说明了光是沿直线传播的．此项不符合题意．B、水中“折笔”是光的折射现象．此项不符合题意．C、湖面“月影”属于平面镜成像，平面镜成像是光的反射现象，此时的水面相当于平面镜．此项符合题意．D、林中“光斑”，说明了光是沿直线传播的．此项不符合题意．故选C．点评：题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象．　[来源:学&科&网]3．（2分）

5、（2014•威海）下面关于热现象的说法，正确的是（　　）　A．物体温度升高一定是吸收了热量　B．冰在融化时温度不变内能增加　C．从游泳池里上来感觉冷是由于水蒸发放热　D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较小考点：温度、热量与内能的关系；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；水的比热容的特点及应用．专题：热和能．分析：（1）温度升高，内能一定增大；内能增大，可能是从外界吸收了热量，也可能是外界物体对它做功造成的；（2）冰是晶体，晶体熔化的特点是温度不变，但要继续吸热，其内能不断增大．（3）物质由液态变为气态叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾两

6、种方式，汽化时要吸收热量；（4）因为水的比热容较大，相同质量的水和其它物质比较，吸收或放出相同的热量，水的温度升高或降低的少；升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多．解答：解：A、物体温度升高，也可能是外界对它做了功，不一定吸收了热量；故A错误；B、冰是晶体，0℃的冰熔化成0℃水，吸收热量，内能增加，但温度不变．故B正确；C、从游泳池里出来后，附着在身上的水发生汽化变为水蒸气，在这一过程中水要吸收小明身体的热量，是由于汽化放热；故C错误；D、汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大，故D错误．故选B．点评：此题涉及到温度、热量与内能的关

7、系，熔化与熔化吸热特点，汽化与汽化吸热特点，水的比热容的特点及应用，综合性很强，要求学生具备较为扎实全面的物理知识，难易程度适中，是一道好题．　4．（2分）（2014•威海）当温度降到很低时，某些金属导题如铝在﹣271.76℃以下，铅在﹣265.95℃以下时，电阻就变成了零，这种现象称为超导现象．假如白炽灯的灯丝、电动车内线圈、电饭锅及电熨斗内部电热丝都用超导材料制作，当用电器通电时，假设这些导体的电阻都变为零，下列说法正确的是（　　）　A．白炽灯仍能发光且更省电B．电动机仍能转动且效率更高　C．电饭锅仍能煮饭且效率更高D．电熨斗仍能熨烫衣服

8、且更省电考点：超导体的作用．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：假设导体没有电阻，当用电器通电时，用电器不会产生电热，利用电流的热效应工作的家用电器将不能工作．解答：