欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:38390065
大小:44.00 KB
页数:6页
时间:2019-06-11
《江苏大学研究生学业奖学金评审实施细则(试行)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、附件四:江苏大学研究生学业奖学金评审实施细则(试行)第一章总则第一条为激励研究生勤奋学习、潜心科研、勇于创新、积极进取,在全面实行研究生收费制度的情况下更好地支持研究生顺利完成学业,根据《江苏省研究生学业奖学金管理暂行办法》(苏财规〔2014〕2号)等文件规定,结合我校实际情况,制定本细则。第二条本细则适用于我校录取的国家研究生招生计划内的非定向全日制研究生(指全脱产学习,入学时档案、人事关系全部转入我校,并且没有固定工资收入的研究生)。第三条研究生学业奖学金(以下简称奖学金)按博士奖学金和硕士
2、奖学金两类进行评审。奖学金每学年评审一次。第二章研究生综合测评第四条研究生综合测评(G)包括基本素质(G1)和学习、科研创新与实践能力(G2)两部分。第五条基本素质测评分为:思想修养、学习态度、身心素质、行为举止、社会实践等五个方面。1.思想修养:思想上积极要求进步,拥护党的路线、方针、政策,认真参加思想政治理论课学习及校、培养单位组织的各项政治学习活动,自觉树立正确的世界观、人生观和价值观,具有较高的思想道德修养。2.学习态度:具有明确的学习目标,学习态度端正,勤奋刻苦,能够积极参加学校组织的
3、各种教学、实践活动,在学习中不断提高自身的知识水平和创新能力。3.身心素质:具有良好的心理素质、学习生活状态和精神面貌,人际关系和谐,具有较强的社会适应能力;身体素质良好,积极参加各种体育锻炼和竞赛活动。64.行为举止:遵章守纪,举止文明,言谈得体,自觉执行高校学生文明行为准则,在同学中具有较好的个人形象,在校期间无处分记录。5.社会实践:积极参加社团组织、志愿服务、社会实践以及各类科技竞赛活动,通过实践锻炼提高自身的社会适应和竞争能力。第六条基本素质测评采取民主评议和辅导员考核相结合的方法。计
4、算公式:G1=G1′×60%+G1″×40%,其中,全班民主评议采用逐人评分制,满分100分,该生得分总和平均值为G1′;辅导员根据该生入学后的综合表现评分,满分100分,其评分结果为G1″。第七条若有下列情况之一,基本素质总评为不合格:1.基本素质测评五个组成部分中有三个及以上不合格者;2.违反法律法规,已经受到司法部门或公安机关处罚者;3.违反校纪校规受处分者;4.无特殊原因而未按时足额缴纳相关费用者;5.在学生公寓各项检查评比中综合成绩不合格者;6.参加学术讲座和科技活动次数未达到培养单位
5、规定者;7.言行不当,给学校或集体造成不良社会影响者;8.在创新实践能力测评中弄虚作假,虚报成果者。第八条学习与科研实践能力测评学习与科研实践能力测评含课程学习成绩测评和科研实践成果测评两部分。其计算公式:G2=G2′×Q1%+G2″×Q2%+G2″′×Q3%,其中,Q1、Q2、Q3分别为G2′、G2″、G2″′所占权重,其值由各培养单位根据不同学科情况自行确定,。1.课程学习成绩(G2′)G2′为研究生第一学年平均成绩,计算公式为:6式中Xi——参加测评的每门课程的成绩(均采用百分制形式);Y
6、i——相应课程的学分数;n——参加测评的课程总门数。课程学习成绩计算公式中的测评课程为第一学年内选修的课程;重修课程等成绩不计入课程学习成绩测评。五级记分制与百分制成绩换算标准为:优—90分,良—80分,中—70分,及格—60分,不及格—40分。G2′按学年计算,以其实际数计入总分。如有测评范围内课程成绩不及格者,则视为该生学习与科研能力不及格。2.科研成果测评(G2″)科研成果主要是指研究生在测评学年内通过自身努力发表的学术论文、发明专利和参与课题等科学研究。科研成果应符合《江苏大学关于研究生
7、在学期间发表学术论文的规定》要求。科研成果测评采用加分办法,分项累加实际得分(G2″),具体加分办法由各单位自行制订。3.专业学位研究生实践环节测评(G2″′)专业学位研究生在第三次评审时进行实践环节测评,测评结果为优秀、良好、合格、不合格,评审为一等奖学金其实践环节必须为优秀,不合格者不得参评学业奖学金。第九条在科研成果测评和创新实践能力测评中弄虚作假、虚报成果的,经核实后扣去全部加分,并不得参评奖学金。第十条测评结果及其应用研究生综合测评的最终得分(G)由基本素质测评得分、学习与科研能力测评
8、得分加权得出,计算公式为:G=G1×20%+G2×80%。根据G值高低、获奖比例确定相应等级奖学金。基本素质测评(G1)作为先进个人评选和奖学金评审的基础依据,基本素质测评不合格,不得参加先进个人评选和奖学金评选;学习与科研实践能力测评(G2)作为奖学金评审的主要依据。不同类型研究生在不同学年,其G2计分方式6及权重可根据学科情况由培养单位自行制订。第三章奖学金评审第十一条奖励等级、比例、标准及条件1.奖励等级、比例及标准:第一学年,设一等奖、二等奖、三等奖,相应获奖比例分别不超过参评人数的20
此文档下载收益归作者所有