优秀学生评选推荐工作实施细则(试行)

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1、霍山县教育局霍教[2008]33号__________________________________关于印发《“迎驾教育基石工程奖”优秀教育工作者、优秀学生评选推荐工作实施细则（试行）》的通知各直属学校：现将《“迎驾教育基石工程奖”优秀教育工作者、优秀学生评选推荐工作实施细则（试行）》印发给你们，请广泛宣传，并遵照执行。[附：1、“迎驾教育基石工程奖”优秀教育工作者评选推荐工作实施细则（试行）2、“迎驾教育基石工程奖”优秀学生评选推荐工作实施细则（试行）二○○八年元月三十日抄：迎驾集团附件1：“迎驾教育基石工程奖”优秀教育工作者评选推荐工作实施细

2、则（试行）为全面落实科学发展观，认真实施科教兴县和人才强县战略，在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教育工作者献身教育事业，吸引优秀人才投身教育事业，建设一支高素质教师队伍和教育管理干部队伍，促进我县教育事业又好又快发展。根据县教育局《关于设立“迎驾教育基石工程奖”的通知》（霍教[2007]178号）精神，特制定“迎驾教育基石工程奖”优秀教育工作者评选推荐工作实施细则，具体规定如下：一、表彰类别“迎驾教育基石工程奖”原则上每年评选一次，每次表彰教师50人，其中：1、优秀教师25名；2、优秀教育管理者5名；3、中小学优秀班主任10名；4、中小学德

3、育先进工作者10名。二、评选范围全县各校从事教育教学工作且在本专业岗位连续工作三年以上的中小学教育工作者。三、具体评选条件优秀教育工作者的基本条件是：认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，遵守国家法律法规，忠诚人民的教育事业，求真务实，积极探索，锐意改革，开拓创新，出色履行岗位职责，勇于奉献，师德高尚，努力展现新时期人民教师和教育工作者的光荣形象，在近3年的年度考核中均为“合格”等次以上，其中“优秀”等次原则上不少于1次。1、“优秀教师”评选条件。被推荐人在教师评价结果中位居前列，并具备下列条件之一：①全面贯彻党的教育方针，

4、积极实施素质教育，热爱学生，促进学生的全面发展，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；②积极实施新课改，创新教育理念，改进教学方法，高质量地完成教育教学工作任务。在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩显著。③在教育教学研究、课题研究等方面取得显著成绩，成为本学科骨干教师，积极参加学校组织的校本培训和校本教研活动，积极帮助和指导年轻教师，专业引领成绩突出。④因教育教学工作突出，受到省、市表彰或被选拔为省级“教坛新星”、市级“学科带头人”或在省、市教育主管部门认定的各级各类大赛中获奖（含指导学生获奖者），或在市、县高、中考教学

5、中取得优异成绩。2、“优秀教育管理者”评选条件①严格执行教育法律法规，大力推进素质教育。②重视学校制度建设，加强课程管理，规范收费，营造和谐、安全、文明、卫生的校园。③重视学校班子和师资队伍建设，两支队伍水平提高明显。④对校风、教风、学风有明确要求，办学质量显著提高。⑤在学校管理、服务和学校建设方面有显著成绩。⑥管理工作有特色，能创造性地完成岗位管理的任务，成绩突出。3、“中小学优秀班主任”评选条件①热爱班主任工作，担任班主任工作3年以上，热爱学生，深受学生喜爱。②具有较强的组织能力，积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组、社团活动和各种文

6、化活动，认真指导班级团队组织建设和活动，充分发挥学生的积极性和主动性，所带班级具有积极向上、互助友爱、团结奋进、遵纪守法、文明健康的良好班风，具有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风。③具有较强的管理能力，加强对学生的社会主义荣辱观教育，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，积极开展学生的心理健康教育。注重与家庭、社区的沟通协调，积极开展家访，在家长学校建设、学校社会沟通合作和实践活动等方面成绩显著。4、“中小学德育先进工作者”评选条件热爱本职工作，在第一线从事学生德育工作3年以上，成绩突出。①注重德育理论学习和德育科研，有科学的教育理念和方法，能

7、够遵循学生身心发展规律和教育发展规律组织开展德育管理和教育工作，在本单位德育管理体系建设中成绩突出。②认真贯彻落实国家关于加强和改进未成年人思想道德建设的各项要求，积极推进本单位德育工作改革，科学开展德育管理，注重创新德育工作手段和模式。③积极组织开展班集体的社会实践活动、课外兴趣小组活动、社团活动、各种文体活动和主题教育活动等，在活动中注重发挥学生的积极性、主动性和创造性，近年来，学生中无一例违法犯罪情况发生。同时，注重与家庭、社区的沟通协调，关注“留守儿童”，在家长学校建设、学校社会沟通合作和实践活动等方面表现突出。四、评选办法和要求1、中小学

8、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任和德育先进工作者的评选推荐一并进行，以直属学校为单位，采取自下而上，逐级审核的申报方式