丰台乡中心小学教学工作考核细则

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1、丰台乡中心小学教育教学管理制度为进一步规范学校管理，使学校的教学工作取得更好更快的发展，根据我校的实际，特制定本制度。一、备课1、教案设置要齐全。没有教案前面的“三表”，共计扣3分；“三表”不全的，每样扣1分；教学计划或教学进度不符合实际的，每项扣0.5分。以上内容必须限期整改，如无改正的在师德师风中扣除5分。2、所有教案都必须按课时备课，不按课时备课或缺少课时数的，每课时扣3分；3、教案书写潦草、字迹不清、格式不正确的，每次视其情节扣1到2分；4、虽已备课，但教案中项目填写不完整的，每处扣1到3分；教案

2、实用性不强或不能有效指导课堂教学的，按无教案对待，每节扣3分。5、无特殊情况未能按规定时间审批教案的，每次扣2分；未能按时审批且没有赶上进度的，每节扣3分。在学校的教案审批或教案检查中，查出较大问题并作了限期整改处理的，未按规定时间整改，在除按上述规定处理外，再多扣3分。6、教研组长不按时审批教案或在审批过程中不检查教案备写情况以及对检查出的问题不及时反馈不做相应处理，视其情节每次扣1到3分。1、教案备写详细认真或有特色，每次可酌情加3到5分。一、上课1、上课迟到、早退或旷工按《丰台乡中心小学教师考勤制度

3、》进行处理。2、上课不带教案或所上内容与教案严重不符的，每次扣2分。3、上课或自习期间坐着讲课、或成摞批改作业、或写教案笔记等每发现一次扣5分。4、上课时随意进出教室、与教室外人员攀谈、接打手机、吸烟、喝水、吃东西、会客或做与教学无关的事，每次视其情节扣3到5分。5、课堂用语要文明、规范。不得随意谩骂、讥讽、挖苦、侮辱、体罚以及变相体罚学生，更不能将学生赶出教室。以上情况每发现一次扣5分，如情节严重的要在全体教师会上作检讨，如造成严重后果的，将报告上级组织或移交司法机关进行处理。6、教师的板书要规范，美观

4、，具有示范性，如发现教师板书潦草、凌乱，每次扣2分。7、严格执行课表，老师如有课需要请假或有急事的，必须提前填写《中心小学教师调课申请单》上交教导处，安排好所有课程。如不知会教导处私自调课的，按旷工对待。8、不得随意剥夺学生的上课权利。在上课期间指派学生做其他事情，使学生失去了上课的机会的，每生每次扣3分。9、上课严重拖堂，导致学生不能上厕所或准备学习用品，影响了下节课的正常教学，引起教师和学生强烈反映的，每次扣5分。10、对学校排定的各种课程都要带到指定地点上。体育及体育活动课除天气因素之外都必须带到室

5、外上，电教课必须带到多媒体教室上，如发现不按安排上课的每节扣5分。11、所有人员都必须按时参加各种教研活动，凡学校安排的公开课、示范课以及教学活动，无辜不接受任务，每次扣5分；不用心去完成的，致使影响或耽误工作的，每次扣3-5分。12、能主动申请在本校或外出承担示范课、公开课教学或进行教学研讨、经验交流，每次加5分。三、作业1、学校设置的所有作业都必须全做全改，按时批阅。语文、生字、品社、科学每课做一次，数学每天做一次，英语、美术每节做一次，大仿每节写两篇，周记、作文每两周各一次，全期各8篇，未按要求做够

6、数量的每生每次扣1分。2、作业量要适中，作业布置的太多，或经常布置机械重复的作业，学校查出或有家长反映的每次扣2分。布置带有惩罚性的作业，致使学生家长反响强烈的，每次扣5分。3、对学生作业不严格要求，学生书写潦草、混乱、字迹不清、格式不正确、涂抹现象严重、作业保护不好、封面没有书写，每生每本扣2分。4、作业不认真批阅，错批每题扣0.5分，漏批每题扣0.5分，落批每生每次扣1分，错题未要求学生更正，每题扣0.5分。四、考试1、不按学校要求组织学生考试、领取试卷、阅卷登分、报送成绩、撰写教学质量分析报告的，每

7、次扣2分。2、在监考过程中，不负责任，导致学生成绩失真，教学效果无从衡量的，每次扣5分。3、在考试前有意鼓动、教唆或暗示学生在考试中弄虚作假，使考试失去了原有的检测评价作用，教师本人要在全校教师面前做检讨，同时扣5分。五、材料上交1、要按要求及时上交各种材料，不按规定时间上交材料的每次扣2分。周内还未上交本周材料的，每次扣5分。2、对所布置材料不符合格式要求或书写潦草的，内容空洞、与实际不符的，或胡乱下载，敷衍了事的，均视为不合格材料，不合格的材料除要重写之外每次扣本人2分。六、其他1、凡在各类教学活动中

8、，取得优异成绩的教师，按照省、市、县、乡、校分别加10、8、6、4、2分。2、教师明确要求或有意暗示学生购买教辅资料，每查实1本，扣1分；