03350社会研究方法历年试题与答案(2004—2017)

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1、WORD格式-专业学习资料-可编辑2015年10月高等教育自学考试全国统一命题考试8．用于提供对普遍性命题进行经验检验的条件，并且将经过检验的命题扩展到更社会研究方法试卷广泛和具体的应用领域的社会研究科学逻辑是(课程代码03350)A．经验归纳原则B．演绎推理原则C．假设一检验原则D．统计性原本试卷共6页，满分l00分，考试时间l50分钟。则考生答题注意事项：9．现代社会研究中的“理解方法”最初来源于社会学家1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均A．韦伯的经典论述B．涂

2、尔干的经典著述可作草稿纸。C．齐美尔的社会思想D．孔德的经典论述2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应10．人们在抽象思维的领域中，对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现，代码涂黑。属于理论基本形式中的3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔A．理论模型B．理论命题C．变量D．概念作答。11．抽样调查中，评估样本的目的是4．合理安排答题空间．超出答题区域无效。A．防止样本偏差过大B．防止样本规模过小第一部分选择题C．防止统计有误D．

3、检验抽样方案一、单项选择题(本大题共30小题，每小题l分，共30分)12．在总体规模或范围很大的情况下，会遇到无法获取抽样框和样本过于分散的在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答问题，实地调查的成本极其昂贵，这时需要采用题卡”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。淘宝自考赢家A．简单随机抽样B．系统抽样C．分层抽样D．多段整群抽1．通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识，这体现出社会研究的样A．目的性B．经验性C．理论性D．社会性13．社会测量的第一步是2．在

4、一定范围内对调查对象的全部单位无一例外地逐个进行的调查，是A．将概念操作化成指标A．普查B．抽样调查C．典型调查D．重点调查B．对测量对象形成一定的概念3．对于社会现象或事件之间因果关系的研究，是C．判断测量质量并评估A．批判性研究B．描述性研究C．解释性研究D．规范性研究D．将指标设计成调查中可以用语言表达的提问4．关于横向研究，下列说法正确的是14．信度指的是测量的A．调查面窄B．多采用统计调查的方式A．正确性B．可靠性C．完整性D．标准性C．资料的标准化程度较低D．可以直接论证社会变迁15．关于

5、三种效度类型，下列说法正确的是5．任何一个社会研究项目都开始于A．表面效度是最难评估的效度类型A．抽样B．选题C．资料分析D．理论建构B．表面效度的随意性比内容效度小--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑6．某种研究方式最突出的特点是可以获得标准化的数据资料，并且可以进行大面C．表面效度和内容效度都是通过主观判断来测定积的抽样调查，能够较好地反映总体的情况。这一研究方式是D．测定效标效度时，所选择的效标是非常客观的A．调查研究B．实验研究C．文献研究D．实地研究16．关于问卷中问题

6、的排序设计，下列说法正确的是7．在选题过程中，考虑研究题目是否可以对前人已经研究过的问题补充不同的研A．排序设计会产生一定的顺序效应，即一定的问题顺序影响了被调查者对有关问究内容，从而进一步挖掘出前人尚未发现的问题，并丰富人们对有关问题的知识。题的这遵循了选题的回答A．重要性标准B．可行性标准C．新颖性标准D．多元性标准B．需要回忆的问题放在前面，了解现状的问题放在后面--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑1--学习资料分享----WORD格式-专业学习资料-可编辑C．把内容相关的

7、问题打乱，防止这些问题相互提示D．被调查者感兴趣的问题放在后面，这样可推动被调查者坚持填写完问卷17．通过互联网对青年网民进行的访谈，是A．直接访谈B．电话访谈C．焦点访谈D．间接访谈18．访谈时间不宜过长，一般不要超过A．1个小时B．2个小时C．3个小时D．4个小时19．下列关于访谈调查员应具备的特殊条件中，属于由研究主题的性质、社区类型及调查对象的特点所规定的条件是A．诚实与精确B．兴趣与能力C．语言与社会背景D．勤奋负责20．对观察的情境和条件进行严格的控制和操纵，具有科学研究所要求的精确、客观

8、和可重复验证性，可以用来研究和发现事物之间的因果关系。具有上述优点的观察方法是A．参与观察B．实验室观察C．实地观察D．问接观察21．英国人类学家马林诺夫斯基在太平洋新几内亚附近的特洛布里恩群岛上，对岛上的土著人进行了长达6年的考察，他生活在土著人中间，与他们一同吃住，参加他们的宗教活动。他使用的观察方法是A．参与观察B．非参与观察C．结构式观察D．间接观察22．当被观察者意识到有人观察他们时，总会有意无意地改变他们的行为与表现，使其行为与表现显得“正常