12班班规细则及操行分评分标准1

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1、高12班班规细则及操行分评分标准“不以规矩,不成方圆”,为了能把我班建成一个团结友爱、文明守纪、学风浓厚的优秀班级;为了确保我们班的每一个成员都能在高中阶段学会做人,增长知识,提高能力,完善自己,并最终实现我们决胜高考,成功跨入大学校门的理想,我们必须养成良好的习惯,找到适合自己的、实用的、科学正确的学习方法和生活方式。因为只有良好的习惯和科学高效的方法才能引导我们走向成功。方法得益于探索,习惯着重在培养,为了帮助同学们养成良好的学习、生活、做人、做事的习惯,现经班主任提议,班委会讨论,特定如下班规细则,请同学们共同遵守、互相督促、

2、共同进步,为把我们班建设成为一个卓越优秀的的班集体而努力奋斗!(限制只是手段,养成才是目的!)班级口号:卓越自己,竭我全力!卓越班级,不遗余力!班级基本目标:一个中心、两个基本点、三个学会:一个中心两个基本点:以学习为中心,以纪律和卫生为基本点;三个学会是:学会做人、学会处事、学会学习。学会做人:道德上做个高尚的人,学习上做个能人、强人。每天想着做人有人格、有气质、有教养、有能力。学会学习:学习上树立终身学习观念,培养自主学习能力和创新精神,养成良好的学习习惯,找到适合自己的科学高效的学习方法。学会处事:为人处事以和为贵,外圆内方,

3、灵活机变,做一个受老师和同学欢迎的人。学会处理与老师的关系:尊敬师长,服从管理,不做不符合中学生身份的事。学会处理与同学的关系:大事讲原则,小事讲风格,坚持正确的舆论导向,树班级正气,努力营造积极向上的班风、浓厚热情的学风。学会处理与父母的关系:理解父母、体谅父母、关心父母、孝敬父母;珍惜金钱,勤俭节约,为父母争光,为家庭添彩!有集体荣誉感,多为班级着想,任何人都不得说不利于班级团结的话语,不得做损害班级荣誉和利益的事情。维护班级利益、荣誉,积极参加学校和班级组织的各种活动,绝不做给班级抹黑的事,积极主动为班级拾废创收,养成勤俭节约

4、的好习惯,树立绿化环保意识,积极为学校和班级做贡献,时时想到:跨出班级一步,肩负班级荣辱!跨出校门一步,肩负学校荣辱!学习是学生的天职,学生应以学习为自己的责任,明确学习目的:读高中的直接目的只有一个——考大学;端正学习态度:认真刻苦、踏实落实、深思缜密、灵活运用、持之以恒。二、纪律1、钟声就是命令,铃响即按时就座,准备好当堂课要用的书籍用具,等候上课;课前三分钟,同学们准备本堂课的用具,上课铃响后,十秒钟内所有人必须静下来,纪律委员对违纪人员做好记录,并按操行评分细则进行评分;自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不开小差、睡觉,不做与课堂

5、无关的事情,不讲空话、废话,不出风头。2、严格作息制度,加强时间观念,合理安排、科学利用。早,中,晚任何时候,任何人不得迟到,早退,宁早5分钟,不迟一秒钟;有事必须向班主任请假;3、教室是大家共同学习的地方,任何人不得在教室里严禁嬉笑打闹、起哄、高声喧哗、唱歌、摆龙门阵、吃零食、打扑克、听耳机、私下座位、玩游戏等一切非学习活动、看课外书、睡觉、使用通讯工具、做小动作,务必保持室内安静,不得在教室从事与学习无关的活动,教室门窗随时打开,以保证空气流通。4、自习课上不做与学习无关的事情,禁止讨论,不允许在教室中随意走动。课间不得在教室或

6、走廊大声喧哗、相互追逐打闹、打球,禁止一切影响正常秩序的行为。5、不得在教室内吃饭、零食、方便面;不穿不合规定的服饰。不得带非本班人员进入本班教室,凡要进入本班教室的外来人员需班长同意;也不得私自随意进入外班教室.;不得在教室里进行一切影响他人正常学习或班风的活动。6、凡上课期间靠门同学必须端正坐姿,不得将腿放于走廊上;禁止随意调换座位,随意开电视.;禁止在黑板上乱写乱画;严禁在教室内脱鞋。7、严禁偷盗他人财物、不假离校、请霸王假、晚上攀墙出校、用武力解决同学之间的矛盾;8、寝室是反映班风的又一窗口。同学们应自觉遵守宿舍管理规定,按

7、时进出,进出关好门窗,不将饭菜带入寝室,不在寝室内点蜡烛和私拉乱接电线,不在寝室吸烟喝酒、大声喧哗、打闹、打牌。晚上按时就寝,行动迅速,禁止乱窜寝室;熄灯后,不得喧哗、吵闹、点蜡烛、打电筒、起哄、使用手机、MP3、MP4、MP5等违禁物品。不得等到马上熄灯了才吃东西,禁止吃完后乱扔垃圾。在宿舍内不得和同学发生矛盾,一旦产生矛盾,对首先提出缓解矛盾的同学减轻处罚,对另一方则重加处罚;严禁夜不归宿和晚归。9、珍爱生命,注重安全。无论何时何地何种情况下,均不得拉帮结派、打架斗殴、不得与社会上的流氓团伙来往、不得私携、藏匿管制刀具、不得吸烟

8、、喝酒,不进“三厅”、不赌博、不得擅自下河、塘、堰洗澡,严禁上学期间不假离校、外出上网;每次放假,在往返学校途中,遵守交通规则,注意安全,径直回家,不走亲访友。10、走读生不得帮寄宿生从校外买任何食品,不得把寄宿生的手机、MP3、MP

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