班级小组得分细则

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1、北源中学班级小组合作学习学生评价细则为规范班级学生学习行为、日常行为等，以小组为评价单位，通过小组成员互相学习监督，展开合作，发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力，实现他律与自律相结合，达到学生全面发展的目的，特制订本细则。个人表现同小组成绩挂钩，具体评价办法如下：一、特色卡奖励学生在某方面的表现有特色，让人心动，使人耳目一新，拍手叫好的情况下，给予特色卡奖励，特色卡可以有下面几类：文明礼貌卡、特色展示卡、积极劳动卡、创新思路卡、学习进步卡、成绩优秀卡、积极合作卡、优秀作业卡、工作认真卡、精彩发言卡、积极发言

2、卡、遵守纪律卡、比赛优胜卡等。每张卡加1分，并累积到期末评比特色卡之王。二、评选“星级”头衔每月评选一次星级学生：纪律之星、文明之星、学习之星、劳动之星、合作之星、体育之星、卫生之星。当选者加5分，只有评选到星级头衔的学生期末才能有资格进行评优评模。三、分数奖罚一）纪律1、遵守纪律受到表扬的每次加1分。2、不守课堂纪律被点名批评的一次扣1分，与老师冲撞一次扣5分，导致停课处理的一次扣10分，当月成长记录卡评价为C。3、上课迟到一次扣0.5分，早退一次扣0.5分，有逃课现象的一次扣2分。4、受到学校纪律处分1次扣5分，

3、当月成长记录卡评价为C，屡次打架的期末综合测试为D，且不得参加各类楷模评选。5、要求穿校服的场合不穿校服的一次扣1分，拉链不拉一次扣0.5分。6、发型不得体或染色，经提醒改正不扣分，如不改正则联系家长并一次性扣5分。二）文明礼貌1、发现说脏话等不文明言行一次扣1分。2、见到老师主动打招呼，由教师提名，每人次加1分。3、与同学闹矛盾，勾心斗角的视情节轻重扣1—2分。4、有拾金不昧行为的加1—2分。三）卫生1、按时值日，认真负责，每天为小组加1分；清理卫生拖拖拉拉贻误上课时间者，有一人次扣0.5分.2、主动帮助同学值日的

4、加加0.5分；33、积极维护班级学校环境，随时捡起杂物的加0.5分；4、主动承担每日擦地的同学，每天都能保持干净整洁，一周奖励两张“劳动积极卡”。5、随地乱扔果皮纸屑、吃瓜子、乱扔粉笔头等不良行为，影响班级卫生、学校环境的，有一人次扣0.5分6、老师临时安排劳动任务能及时完成的，每有一次加0.5分，受到学校领导表扬的每有一次加1分。四）体育1、参加比赛为班级争得荣誉的加0.5分，为学校争得荣誉加1分，县级及以上加2分。2、认真进行早操、课间操、晨跑、课间跑，受到老师表扬的一次加0.5分。3、认真上好体育课，刻苦训练,

5、体育成绩进步快的，受到老师表扬的一次加0.5分。五）安全1、在上学和放学路上有不守交规的，发现一次扣1分，同学之间互相监督、举报，被举报一次扣05分，举报者加0.5分。2、发现班内安全隐患并能及时向老师报告的，确认属实每次加0.5分。3、课堂吃零食的发现一次扣0.5分，同学之间互相监督、举报，办法同上。4、在楼梯上推搡的，每有一次扣1分。5、携带刀具、棍棒、爆竹等危险物品到校的，每有一次扣2分，同学之间互相监督、举报，办法同上。6、驾驶机动车上街或上学的每有一次扣2分。六）学习1、课堂积极发言一次加1分，答对者1号学

6、生加1分，2号学生加2分，3号学生加3分，4号学生加4分，一堂课5次以上发言者奖“积极发言卡”一张，得到老师同学的特殊表扬奖励一张“精彩发言卡”。2、小组展示：展示一次加1分，展示有条不紊，合乎情理的加2分，得到老师的特殊表扬加3分。3、根据各课代表作业登记表和老师的评价,各科作业能按时完成，且书写规范认真，每天每科加0.5分。4、平时针对作业中不懂的地方，去办公室问问题一次加0.5分。5、测试加分制度：单科成绩达特优者，每科加2分，并奖励“成绩优秀卡”一张，单科成绩达优秀者每科加1分；单科成绩及格者加0.5分。单科

7、成绩达满分者另加3分，班内单科成绩第一名加3分，后两项不累加。一号各科成绩不能低于优秀，否则一号倒扣相应得分；三号达优翻倍得分，四号及格翻倍得分。3进步奖：与上次考试相比，位居年级前十名者，每进步一名加2分；位居年级前二十名者每进步二名加1分,位居年级前三十名者每进步三名加1分,位居年级前四十名者每进步四名加1分，其余情况，每进步五名加1分。达线奖：均分达95每人加3分，均分达90每人加2分，均分达80每人加1.5分，均分达60每人加1分。6、个性化加分：同号组员间进行比较。不仅是学习上进行比较，还有学习氛围，努力程

8、度，进步程度等方面。如果1号组长与2号成员之间取得了同等好成绩，那么2号组员可以获得双倍加分，2号和3号组员取得了同等好成绩，那么3号组员亦可获得双倍于2号组员的加分。4号组员亦如此，一号和二号达线加分，出现偏差科目要酌情扣分。对于学习较差的学生，可以给他们制定专属于他们的加分规则。具体可视能力而定，及格一门加5分，并奖励一张学习进步卡。对于那