四(2)班加扣分细则

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1、四（2）班学生量化管理细则 一、管理目标：  为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生良好行为习惯、学习习惯、道德素养的养成，创设良好的班风和学风，特制定本管理细则。二、实施办法：1、在班主任和语文老师的指导下，实行值日干部负责制。值日干部为每天量化成绩的统计者，周末将成绩汇总，一份交给班主任，一份张贴在教室的班务公开栏内。(注意：为班级每位学生都有监督权。每周评分，奖励一次。)2、每位同学的基础分80分，根据平时表现给予加分或减分，每周一评作为评优加星。并作为星级文

2、明学生和十佳少年的评选的依据；对表现极差的学生，与家长及时沟通，争取进步，改正缺点，成为优秀的学生。3、遵循公平、公正、公开的原则，值日干部不得舞弊，更不得对同学报复，如有此类现象发生，则该同学的思想品德评定为不及格。三、管理细则：1、班级自习。（1）未及时进教室的，每次扣1分。（2）随便走动，大声说话，不认真学习，影响他人学习的，经值日班长提醒仍然不改的扣2分。3、课间活动。（1）下课后在教室内打闹，大声喧哗者扣1分。（2）校园内追逐打闹的扣1分。语言不文明，骂人的至少扣1分。校内外打架的，至

3、少扣2分。（3）课间操站队拖拉，做操不认真的扣1分。3、学习方面。（1）作业。①、迟交作业或错题不更正一次扣1分。②、缺交作业，一次扣3分。③、经调查或任课老师反映有抄袭他人作业者，抄作业和提供作业者扣5分。④作业质量差，被任课教师罚重新做的扣2分。（2）课堂表现。①上课进教室后仍然说笑的或没拿出课本等学习用品折扣1分，上课忘带课本者，一次扣2分。②不专心听讲，做小动作的，被老师点名批评的扣1分。③在任何课堂上不安心学习，随便说话的扣2分。科任教师反映表现不好的扣4分。4、卫生。（1）学习用品摆

4、放不整齐，下课后不及时擦黑板的扣1分。（2）每天中午、下午放学后没擦黑板的扣1分。（3）自己座位儿上有杂物者，发现一次扣1分（4）抽屉中脏、乱扣1分，经提醒仍未整理的扣3分。（5）不认真做值日的扣2分，并罚值日1次。（6）值日后桌凳整理不整齐，笤帚摆放不整齐的，扣1分。6、其他。（1）每天放学站队打闹、交头接耳者，一次扣1分逃队的扣2分。（2）破坏公共财产至少扣2分。（3）不认真做眼保健操、广播操的扣1分。（4）参加升旗仪式，集会等大型活动不守纪律的扣1分。（5）每天上学要佩戴红领巾，发现忘带者

5、一次扣1分（6）劳动卫生迟到的，拖拉的，每人每次扣1分.，无故不参加劳动的扣2分（7）严禁学生在任何时间进网吧打游戏与捅台球等不适宜小学生的活动，违者一次扣10分，并要受到学校班级相关处分。（8）禁止带玩具零食和危险性的东西，违者至少扣3分。7、加分：（1）早读午读表现好被值日班长表扬的一次可加1分（2）、课堂听讲认真、发言积极，被老师表扬者，一次加1分；（3）每次作业得优者可加1分（4）能主动捡拾杂物者，一次加1分（5）单元测试成绩前10名者一次加5分，前20名者一次加3分；名次有进步的给予2

6、—5分的加分。（6）积极参加班级和学校各项活动的，并积极准备的，每人加2分，获得名次或学校奖励的另加3分。为班集体争得荣誉的加3到5分（7）值日生（包括班长）为班集体挣得文明班集体者加3分 (8)团结同学，互帮互助，争做优秀学生，获得班级、学校表扬或奖励的，给以5—10分的加分。(在班级“一帮一”活动中，获得“小老师”者将获10分)                              本细则自2014年9月2日执行