罗屯镇中心校学业评估考务工作细则

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1、罗屯镇中心校教学质量检测实施工作意见 一、考前准备1、考试前,各学校要制订本校《期末考试调研突发事件应急处置预案》,防止突发意外事件发生,保证期末统一考试工作安全、平稳、顺利地进行。考点主考要与本考点的考务人员、保卫人员等参与考试工作的各类人员签订《诚信承诺责任书》,确保考试组织管理工作的各项责任落实到人,切实落实期末调研考试工作责任制和责任追究制。2、在本次测试中,学生的考号由镇中心校统一编排,考号为五位数,第一位为学校代码,第二位为年级代码,学校代码具体如下:中心小学为1,沈集小学为2,苗村小学为3,大闫为4,沈庄为5,赵楼为6,其余考生信息有学校统一

2、按年级报电子版,表头注明学校、班级(平行班级具体到班),镇中心校统一做电子版表格,不得随意更改,便于统分。3、各年级的测试卷均由领队(校长为考点主考)提前到中心校领取,由中心校下派督查员一块带到考点,且与主考共同放入保密柜保管,不得出现测试卷丢失、泄密等任何责任事故。4、考点设置:期末测试的考场设在各学校。每考场设主考1人(由外校校长担任),副主考1人(本校教务主任担任),考场工作人员2名,其余与考务无关的教师严禁进入考试禁区。5、考场安排:针对调研测试的时间较为集中及部分学校的实际困难,学校在安排考室和编排座位时原则上一考场以不超过40人进行安排(尾考场

3、除外),以5列×8行(或6列×7行)方式按“S”型安排座位,(考场中多余的桌椅原则上应清理出场,尽量增大课桌间的距离)。桌子抽屉面反向摆放,抽屉内不得遗留任何纸张、书籍、杂物,并在前门外墙处设置考生物品放置处。考号一律贴在课桌左上角,考场前门张贴《考生信息对照表》。各考场应在测试前一天下午4:30前安排本校教师布置好考室,并组织学生熟悉考室。6、考试培训考点要组织开展考务工作人员的业务培训,做到“12先培训,后上岗”。培训的主要内容包括《考务工作细则》和考试有关规章制度。各学校务必对考生集中进行安全和考试诚信教育,向考生宣布《考室规则》和《考生违纪舞弊处理

4、规定》等内容。7、人员及物资准备①、各考点要指定专人统一司铃、发信号。②、考点要准备适量的A4打印纸、小刀以及密封试卷用订书机(针)、浆糊等物品。二、考试信号考点要选定时钟,选定专人对准北京时间,统一发布考试信号。考点也可通过校园广播系统同时进行语音提示。统一信号为:预备铃(三响)——考前10分钟,监考员组织考生入场;发卷(哨)——考前5分钟开考铃(二响)——考生开始作答;提醒(哨)——考试终了前15分钟,监考员提醒考生注意掌握时间。终了铃(一响)——考生停止作答退场。每科考试结束前,考生不得交卷离开考室,时间一律听从统一信号,监考教师不得以个人时间为准。

5、三、考试实施程序1、考前30分钟,全体监考人员到考点办公室集中,主考负责点名后,主考交待本堂考试注意事项(第二场要小结前场考试情况)。主监考、副主考监考教师共同检查卷袋标记的科目与本堂开考科目是否相符,卷袋是否完好,核对无误后分发试卷。2、考前10分钟预备铃后,监考教师组织考生进入考场后,对号入座,监考员对考生所带的垫板、文具进行严格细致的检查。3、考前5分钟,吹“发卷哨”,监考教师当众逐份清点核对,如发现试卷有差错,立即报告主考,进行相关处理。发卷时,同时提醒考生注意检查所发试卷是否与本堂所考科目相符,页码是否齐全,卷面有无破损、漏印、重印、字迹模糊等情

6、况,指导考生填写试卷上准考证号、姓名等相关信息。禁止考生作答。4、开始考试时间,响开考铃,提示请考生开始作答”。5、开考后,监考员进行检查考生试卷姓名与考号姓名是否相符。6、终考前15分钟,吹“提醒哨”,监考教师提醒:“请考生注意,离本堂考试结束还有15分钟”,提醒考生注意掌握时间。127、终考时间到,响终考铃。考生立即停止答题,监考员请全体考生起立,提醒考生将试卷平放在桌面,依次从前门退出考场。监考员要密切监视,防止考生带走试卷和草稿纸。8、考生出考场后,监考员检查核对考生试卷所填写的姓名、准考证号等相关信息是否准确,依次按准考证号顺序(包括缺考卷)从小

7、号到大号(小号在上)分别收集好考生试卷,如发现考生带走试卷的要立即追回。检查无误后,清理考室、关闭门窗,两人同时径直回试卷密封室,按规定装袋、密封。四、考场规则1、考室前门张贴考生信息表,即考生姓名与座位号。2、每科开考前15分钟预备铃响后,考生有序进入考室,对号入座。3、考生进入考室后,除必需的文具用品外,其他课本学习资料等物品一律交至考室外的物品存放处,严禁携带各种通讯工具(如移动电话等)等物品进入考室。考室内不准相互传递文具用品等。4、考生接到试卷后,先检查试卷的印制有无异常情况,如发现问题,应及时报告监考员,凡涉及试题内容,不得向监考员询问;若不涉

8、及试题内容,而属试卷分发错误和字迹模糊等问题,可以举手询问;填写试

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