特征描述型、现实探究型及条

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1、第三讲特征描述型、现实探究型及条件评价型特征描述型题型特征特征描述型非选择题是指对某一区域地理要素或事物的特征进行描述，新课标高考试题对特征描述的考查非常突出，命题素材丰富，设问角度灵活。特征描述型非选择题的常见类型及考查角度主要有：（1）地形特征的描述，如地形、地势、地形区的分布等；（2）天气的描述，影响天气变化的主要因素是气团和锋面，天气特征的描述主要有气温、阴晴、雨雪、风向和风力以及一些特殊的天气现象；（3）气候可以从某区域气候类型多样或单一，以哪种类型为主、主要气候类型的特点等方面描述，也可以从某种气候气温的季节变化，最冷月、最热

2、月气温高低，年温差大小，年降水总量多少，降水的季节变化和年际变化等方面描述；（4）水文特征可以从某区域流域特点、河流发育情况、流程长短、补给来源、水量大小，某水系的形状（扇形、树状、羽状、向心形等）、支流多少、排列分布，某条河流的水体类型、补给、蒸发、下渗、径流、水量、水质等方面描述（包括水量大小、季节变化、汛期时间及长短、含沙量大小、有无结冰期及长短等）；（5）地理位置可以从纬度位置（半球、纬度带）、海陆位置（大洲、大洋或地处内陆还是沿海）等方面描述；（6）自然地理特征可以从地形、气候、水文、植被、土壤、资源、地质等方面描述；（7）人文

3、地理特征可以从工农业生产特点（主导产业、农业生产结构、主要农产品、开发历史、机械化水平，轻、重工业比重）、居民等方面描述。答题技巧特征描述型非选择题的答题步骤如下：（1）要全面、仔细阅读所给材料，把握问题指向和设问角度，揣摩命题意图与考查要求（生题找联系，熟题找差异）；（2）认真领悟设问的角度，针对具体区域具体描述，描述时要结合该区域的相关基础知识进行具体分析，不能用原理代替；（3）充分利用题中已有信息获取答案，高考题所提供的一般是课本以外或陌生的情境，要充分挖掘材料或图中的有效信息，从中获取答案，还要注意题目有没有“依据材料”或“据图示

4、条件”等限定语；（4）运用地理术语回答问题。典例示范［例1］根据下图和下表资料，并结合所学知识，完成下列要求。尼罗河三个源流流域年降水量分布图尼罗河径流量构成表（1）分析尼罗河径流量的季节变化特点及原因。（2）为什么尼罗河枯水期径流主要来自白尼罗河？（3）简述尼罗河径流季节变化对其下游河谷及三角洲古代农业生产的影响。白尼罗河青尼罗河阿特巴拉河全年32608洪水期106822枯水期83170流域构时段成（%）解析第（1）题，流域内的水系特征和降水状况决定流域的水文特点。整条尼罗河干流的径流量的季节变化特点是洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出

5、现在冬半年。根据图表分析原因：尼罗河三个源流（白尼罗河、青尼罗河、阿特巴拉河）流域的大部分，以及流域降水量最丰富、产流量最多的地区，位于北半球热带草原带（热带草原气候区），雨季出现在北半球夏半年，产生的径流量多；干季出现在冬半年，产生的径流量少。第（2）题，表中数据显示，枯水期时，青尼罗河的径流量占整个尼罗河流量的17%，白尼罗河的径流量占整个尼罗河径流量的83%，尼罗河枯水期时尼罗河的径流主要来自白尼罗河。这是因为，尼罗河枯水期时，源流位于北半球的青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少；而白尼罗河源流位于南半球，南半球为雨季，

6、产生的径流量多。第（3）题，尼罗河谷地、三角洲的农业是灌溉农业，因此径流量的季节变化决定着农业生产的季节性。还要联系尼罗河含沙量的多少，沉积与流速、流量的关系，以及泥沙与土壤肥力的关系答题。答案（1）季节变化特点：洪水期出现在北半球夏半年，枯水期出现在冬半年。原因：尼罗河三个源流的流域大部分，以及流域降水量最丰富、产流量最多的地区，位于北半球热带草原（热带草原气候区），雨季出现在北半球夏半年，产生径流多；干季出现在冬半年，产生径流少。（2）（尼罗河枯水期时，青尼罗河和阿特巴拉河都进入枯水期，产生的径流量少；）白尼罗河源流位于南半球，南半球

7、为雨季，所以白尼罗河产生的径流量多。（3）尼罗河径流季节变化显著，导致其下游河谷及三角洲农业生产具有明显的季节变化。洪水每年定期泛滥，洪水泛滥之后，开始农耕。枯水季节是作物生长及收获季节。洪水泛滥时在被淹农田表面沉积一层肥沃的淤泥，使土壤年年肥力不减，有利于农作物的生长。答题建模“标答”建模（示例如下）常见农作物区位条件分析的规范性语言表达生物习性及其对自然条件的区位要求主要社会经济条件对区位的影响茶树耐酸；喜湿怕涝；适宜于在山地的迎风坡种植，因为迎风坡多云雾，湿度大，有一定坡度，利于排水靠近原产地；居民有饮茶的习惯；经济发达；消费水平高

8、，工艺先进等小麦耐旱、耐碱；适宜土质较黏重、紧密的土壤种植。气候比较干旱，地形平坦，面积广阔等工业发达，机械化程度高；地广人稀；交通便利；品种优良；科技成果推广快等棉花耐旱、耐碱；适宜土质较黏