六年级语文上册第一组课件

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时间:2019-06-11

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1、现在,让我们来欣赏一下:你在曲子里听到了什么?你听出贝多芬的心声了吗?月光曲月光曲现在,让我们来欣赏一下:《月光曲》《月光曲》是谁写的呢?是贝多芬贝多芬(1770-1827),德国著名钢琴家,其父为德国宫廷歌手,他从小就随父亲接受了严格的音乐训练,学会了弹琴与作曲。贝多芬二十八岁时听力开始减弱,五十岁时,两耳失聪,但仍坚持创作。只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难,一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为“交响乐之王”。《月光曲》是

2、贝多芬作于1801年的一首钢琴奏鸣曲。贝多芬立下誓言一生一世要为贫苦人民作曲。1827年3月26日,贝多芬在奥地利维也纳逝世,终年57岁。“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”“我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。”幽静蜡烛谱写失明陌生纯熟清幽琴键微弱陶醉苏醒飞奔记录恬静莱茵河陌生人盲姑娘霎时间断断续续微波粼粼shàyīnlín传{chuánzhuàn()()()弹{tándàn()()()()传说传单传记弹琴弹奏子弹弹弓恬()tián券()quàn小小变色龙:注音:霎()shà奔bēn奔

3、走奔跑bèn投奔奔命在后面有明确的目的地或方向的时候读:bèn近义词清秀——纯熟——恬静——陶醉——霎时间—幽静——恬静——陌生——纯熟——断断续续—反义词秀气熟练安静沉醉一刹那喧闹嘈杂熟悉生疏连绵不断词语注释:幽静:优雅寂静。课文中形容小路很偏僻,很清静。霎时:极短的一点时间。恬静:安静、宁静。水天相接:形容水面广阔,远远看去,好像和天连接在一起。波涛汹涌:形容大浪猛烈地向上涌。断断续续:一会儿中断,一会儿继续。填空()的小路()的月光()的烛光()的浪花()的琴声()的大海()的海面幽静清幽微弱雪亮美妙微波粼粼波涛汹涌()的

4、脸恬静恬静——安静这两个词都有表示心里平静的意思。不同的是,“恬静”往往用于人的内心感到舒适而表露出一种平静的神态;“安静”除了表示心理活动,还可以用来描写环境没有声音的干扰。(1)夜深了,周围()极了,一切都在沉睡中。(2)姑娘那()的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。安静恬静细读课文第一自然段这篇文章写了时间:地点:谁:做什么:两百多年前德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》“传说”是民间流传的故事,不一定确有其事。但是,民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中,我们可以看到贝多芬是怎样一位音乐家。故事是

5、怎么发生的?一天夜晚,他在幽静小路上散步,听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来,弹的正是他的曲子。断断续续:时断时续。本文指琴声不连贯。断断续续说明了什么?曲目的难度很大,盲姑娘弹不好;盲姑娘对音乐的热爱还说明贝多芬听到有人弹他的曲子,虽不熟练却令他很惊喜,好奇心驱使他走进了茅屋里。贝多芬听到自己的曲子,很感兴趣,他走近茅屋,琴声忽然停了……一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊,我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的,那有多好啊!”一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”姑娘说:

6、“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”随便说说:随口说出,并非真心所想。姑娘“随便说说”,指的是什么?一个姑娘说:“这首曲子多难弹啊,我只听别人弹过几遍,总是记不住该怎样弹,要是能听一听贝多芬自己是怎么弹的,那有多好啊!”姑娘是不是真的是“随便说说”?既然姑娘是真心想听贝多芬的演奏,为什么又对哥哥说自己是“随便说说”?一个男的说:“是啊,可是音乐会的入场券太贵了,咱们又太穷。”妹妹想听贝多芬的演奏,但是哥哥因为自己挣钱太少,无法满足妹妹的心愿,他的心里,此时一定很难过、愧疚、不安、痛楚妹妹听出了哥哥话语里的意思,赶紧安慰哥哥:

7、姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”从这一组对话之中,我们听懂了:哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。妹妹的善解人意,为了安慰哥哥,强压内心对音乐热爱的无奈。我认为妹妹说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”是()意思?A、哥哥我和你说着玩的,我根本就不想听音乐会。B、哥哥你不要伤心,这音乐会对我来说可听可不听,你别在意。C、妹妹在安慰哥哥,她不想让哥哥着急,其实她很想听音乐会。选择:C从这一组对话之中,我们听懂了:哥哥因为无法满足妹妹的心愿时候的不安和痛楚。妹妹的善解人意,为了安慰哥哥,强压内心对音乐热

8、爱的无奈。贝多芬也听懂了,他怎么做的?弹一首曲子给这位姑娘听。听了贝多芬的演奏,盲姑娘怎么说的?她激动地说:“弹得多纯熟啊!感情多深那!您,您就是贝多芬先生吧?”多纯熟,是指弹奏熟练;多深,是指把曲子里的感情充分表现出来了。第一个“您”表示猜想,语调延长。第二个

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