升学考试化学实验操作试卷、试题评分细则

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1、2009年芜湖市(市区)初中毕业升学考试化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。A题二氧化碳的制取和验满实验步骤问题解答1.安装装置:按右图A所示安装装置,并检查装置的气密性。将图B装置准备好,并向试管中倒入约10mL澄清的石灰水。2.加药品制取气体:取下A装置中的试管,向其中加入两小块碳酸钙,然后小心地注入约10mL稀盐酸;立即安装好装置,观察现象。并用集气瓶收集气体。1.试管中的现象是:。3.验满:过一会,用燃着的木条检查集气瓶是否已

2、集满二氧化碳。用玻片盖住已集满二氧化碳的集气瓶。2.检查二氧化碳是否集满时,燃着的木条应放在。4.吸收尾气:将导气管插入B图的试管中,至A图的试管中无二氧化碳气体放出为止,观察过程中的现象。3.盛有澄清石灰水的试管中有何现象:。5.结束工作:将废液和收集的二氧化碳气体分别倒入废液缸和下水道里,清洗仪器,整理桌面。2009年芜湖市(市区)初中毕业升学考试化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。B题配制100g5%的NaCl溶液实验步骤问题解

3、答1.计算:计算配制100g质量分数为5%的NaCl溶液所需氯化钠、水的质量以及水的体积。1.需NaClg;水g,约mL。(水的密度约为1g/cm3)2.称取:用托盘天平称取所需的NaCl,倒入事先准备好的烧杯里。3.量取:用量筒量取所需的水,倒入盛有NaCl的烧杯里。2.用mL规格的量筒;眼睛应量筒中的凹液面。4.溶解:用玻璃棒搅拌上述溶液,使NaCl充分溶解。将配好的溶液倒入指定的容器中。5.结束工作:清洗仪器,整理桌面。2009年芜湖市(市区)初中毕业升学考试化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2

4、.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。C题物质溶解时吸、放热现象的探究实验步骤问题解答1.取3只小烧杯,各加入约20mL水,用温度计测量某一烧杯中水的温度,并记录。1.水的温度为:。2.向其中一只小烧杯中加入约5g(约2药匙)NaCl固体,搅拌,待完全溶解后,测量溶液的温度,并记录。2.NaCl溶液的温度为:。3.向另一只小烧杯中加入约5g(约2药匙)NH4NO3固体,搅拌,待完全溶解后,测量溶液的温度,并记录。3.NH4NO3溶液的温度为:。4.向最后一只小烧杯中加入约5g(约2药匙)NaOH固体,搅拌,待完全溶解后,测量溶液的温度,并记录。

5、4.NaOH溶液的温度为:。5.将废液倒入废液缸中,清洗仪器,整理桌面。5.根据以上实验记录,得出结论。2009年芜湖市(市区)初中毕业升学考试化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。D题稀盐酸的性质试验实验步骤问题解答1.取少量稀盐酸于试管中,观察其性状,并记录。1.稀盐酸的状态是、颜色为、气味。2.用pH试纸测定以上试管中稀盐酸的pH。2.该稀盐酸溶液的pH约为,说明盐酸溶液显性。3.取一试管,加入2颗锌粒,再向其中加入少量稀盐酸,观

6、察现象。3.现象为,反应方程式为。4.再取一试管,加入少量石灰石,再加入少量稀盐酸,观察现象。4.现象为,反应方程式为。5.取约2mL稀NaOH溶液加入试管里,加入1~2滴酚酞溶液,慢慢滴加稀盐酸,并边滴边振荡,观察现象。5.现象为,说明氢氧化钠与盐酸发生了反应。6.将废液倒入废液缸中,废物放入指定的容器里。清洗仪器,整理桌面。2009年芜湖市(市区)初中毕业升学考试化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试时间为20分钟。考前请准确填写准考证号码、学校和姓名。2.考生必须独立操作(如发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考教师提出)。E题自制酸碱指示剂实验步骤问题解

7、答1.取一些紫甘蓝,撕碎,在研钵中捣烂,加入5mL酒精溶液,浸泡并搅拌。2.用4层纱布将浸泡出的汁液过滤或挤出于小烧杯中,得到指示剂。观察颜色、状态。1.你制取的指示剂是颜色,状态。3.取3支试管,分别加入约2mL稀HCl、NaOH溶液、蒸馏水,然后分别滴入3滴自制的指示剂,观察现象。2.加入自制指示剂的稀HCl、NaOH溶液、蒸馏水所显示的颜色分别是、、。4.将废液倒入废液缸中,废物放入指定的容器里。清洗仪器,整理桌面。2009年芜湖市(市区)初中毕业升学考试化学实验操作试卷准考证号学校姓名考生注意:1.本次考试

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