高中生物遗传专题

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1、遗传专题相关概念归纳1.性状类(1)性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。(2)相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型。(3)显性性状:在杂种子一代中显现出来的性状。(4)隐性性状:在杂种子一代中未表现出来的性状。(5)性状分离:杂种的后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。2.基因类(1)显性基因:控制显性性状的基因,一般用大写英文字母表示。(2)隐性基因:控制隐性性状的基因,一般用小写英文字母表示。(3)等位基因:在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因。(4)非等位基因:位于同源染色体上不同位置或非同源染

2、色体上的基因。3.个体类(1)纯合子:由相同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。(2)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育而成的个体。(3)表现型:生物个体所表现出来的性状。(4)基因型:由与表现型有关的基因组成,它是性状表现的内在因素。4.交配类(1)自花传粉:两性花的花粉落在同一朵花的雌蕊的柱头上的过程。(2)异花传粉:同种的两朵花之间的传粉过程。(3)自交:基因型相同的生物个体间的相互交配。(4)杂交:基因型不同的生物个体间的相互交配。(5)测交:测交是指让杂种子一代(F1)与纯合隐形个体相交,来测定F1的遗传

3、因子组成。(6)回交:杂种子一代与亲代或亲本基因型相同的个体的杂交。1两大遗传定律的实质1.1基因分离定律的实质在杂合体的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,在减数分裂形成配子的过程中,等位基因会随同源染色体的分离而分开,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给子代。1.2基因自由组合定律的实质位于非同源染色体上的非等位基因的分离和组合是互不干扰的,在减数分裂过程中,在同源染色体上的等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。2两大遗传定律的细胞学基础2.1基因分离定律的细胞学基础是同源染色

4、体分离(图1)2.2自由组合定律的细胞学基础是非同源染色体的自由组合(图2)验证两大定律常用的三种方法3.1看F1配子的方法例1水稻的非糯性与糯性是一对相对性状,由等位基因A、a控制。已知非糯性花粉遇碘呈蓝黑色,糯性花粉遇碘呈橙红色。某生物小组同学获得了一品系水稻种子,为了较快地鉴定出这种水稻的基因型,他们将种子播种,开花后收集花粉加碘液染色,在光学显微镜下观察到有呈蓝黑色和呈橙红色的花粉粒。图3表示在同一载玻片上随机所得的4个视野中花粉粒的分布状况(黑色圆点表示蓝黑色花粉粒,白色圆点表示橙红色花粉粒)。根据统计结果,这一

5、水稻品系中两种花粉粒数量的比例约为____,上述结果说明该对基因的遗传遵循_______定律。解析此题中只有一对等位基因,由孟德尔的分离定律可知,杂合体F1将产生两种类型的配子,且比例接近1:1,此法是验证基因分离定律最直接的方法。例2水稻花粉粒中淀粉的非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性的花粉粒遇碘呈蓝黑色,糯性的花粉粒遇碘呈橙红色。圆花粉粒(L)对长花粉粒(l)为显性。已知W、w与L、l两对遗传因子独立遗传。请用花粉粒作为研究对象,设计实验验证自由组合定律。(1)实验步骤①纯种的非糯性圆花粉粒与纯种的糯性长花粉粒(或

6、纯种的非糯性长花粉粒与纯种的糯性圆花粉粒)杂交得F1植株;②取___加碘染色后,经显微镜观察花粉粒的___,并记录数目。③当花粉粒的表现型及其比例为____时,则可验证自由组合定律。答案(1)F1的花粉粒颜色和形状蓝黑色圆形:蓝黑色长形:橙红色圆形:橙红色长形=1:1:1:1(接近相等)3.2F1自交看F2的表现型及比例或F1测交看测交后代的表现型及比例例3玉米子粒的有色对无色为显性,子粒的饱满对皱缩为显性。现提供纯种有色饱满子粒和纯种无色皱缩子粒若干,请设计实验,探索这两对性状的遗传是否符合自由组合定律(假设实验条件满足

7、实验要求)。(1)实验原理:具有两对相对性状的纯合亲本杂交得F1,按自由组合定律遗传时,F1产生比例相等的四种基因型配子,F1自交后代表现型有四种,比例为9:3:3:1,F1的测交后代表现型有四种,比例为1:1:1:1。(2)方法步骤:____。(3)结果及结论:____。答案(2)第一:选取纯种有色饱满玉米和纯种无色皱缩玉米作为亲本进行杂交,收获F1;第二:取F1植株10株自交,另取F1植株10株测交;第三:收获种子并统计不同表现型的数量比例(3)如果F1自交后代出现4种表现型且比例为9:3:3:1,F1测交后代出现4种

8、表现型且比例为1:1:1:1,则说明符合自由组合定律;如果F1自交后代表现型不符合9:3:3:1,测交后代不符合1:1:1:1,则说明不符合自由组合定律例5某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性,直翅(B)对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D)对无刺刚毛(d)为显性,控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有

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