经济学选修教案之斯密的理论贡献

经济学选修教案之斯密的理论贡献

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1、经济学选修教案一.经济学(前言,致同学们)1.来历:经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》,把“经济”连起来使用最初见于隋代王通的《文中子·礼乐篇》中,书中有“经济之道”的用语。但我国古代典籍中的“经济”一词是指“经国济民”或“经邦济世”,即治理国家、拯救贫民的意思。我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自日本。日本从19世纪下半叶开始大量翻译、介绍西方学术著作,曾移植我国古籍中的“经济”一词来译economy这个英语词汇。在西方文献中,最先使用“经济”一词的是古希腊的色诺芬(约公元前430—前354年)。在他所著的《经济论》

2、中,把奴隶主阶级对奴隶生产活动的组织和管理首次用“Oikovouia(经济)”一词来概括,意指家庭管理。经济学便成了研究家庭(奴隶主家庭或庄园)管理或规划的学问。2.含义:关于经济现象和经济过程中内在规律的科学。经济学研究的是一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的物品和劳务,并将它们在不同的人中间进行分配。3.重要地位:被誉为“社会科学皇冠上最耀眼的明珠”唯一被授予“诺贝尔奖”的社会科学二.经济学的产生与发展(一)发展历史1.14---15世纪---法国重商主义学派(蒙克莱田)2.近代---重农学派(法,布阿吉尔贝尔、魁奈)3.1

3、8.19世纪古典政治经济学派(英,威廉.配第、亚当.斯密、和大卫.李嘉图)4.马克思主义政治经济学5.20世纪以来,以美国凯恩斯主义为代表的新古典经济学派(把经济学分为宏观经济学和微观经济学)(二)本书框架古典经济学的理论遗产(专题一)——西方国家现代市场经济的兴起和主要模式(专题三)马克思主义经济学的巨大贡献(专题二)——社会主义经济理论的初期探讨(专题四)中国社会主义市场经济的探索(专题五)(三).古典经济学:又称“资产阶级古典经济学”或“古典政治经济学”,产生于资本主义生产方式处于成长阶段的17世纪中叶,代表了英法两国新兴资产

4、阶级的利益。它被英国的威廉·配第和法国的阿吉尔贝尔所创始,被法国的魁奈、杜尔哥,特别是英国亚当·斯密加以发展,第一次系统地论述了政治经济学的主要内容。而以英国李嘉图和瑞士西斯蒙第为结束。古典经济学反对封建制度和重商主义的国家干涉制度,主张经济自由,并试图阐明资本主义经济的内在联系。1为什么要讲古典经济学古典经济学的出现,标志着现代政治经济学的诞生。古典经济学是马克思主义的经济学主要理论来源。古典经济学大师们提出的一些经济理论和政策主张,影响犹存。2.杰出代表:斯密,李嘉图三.亚当.斯密的理论贡献(一)亚当.斯密的生平和地位简介(17

5、23~1790)1.1723 生于苏格兰,1737 就学于格拉斯哥大学,1747 开始教学生涯,讲授文学和法学1759 《道德情操论》出版,1762 获博士学位,1776年53岁《国富论》出版,1778 派任关税局长,1787 任格拉斯哥大学校长,1790,67岁 去世。2.18世纪英国古典政治经济学的杰出的代表和理论体系的建立者。他第一次把以前的经济知识归结为一个统一和完整的体系并加以丰富和发展,是公认的经济学宗师。被称为经济学鼻祖,“现代经济学之父”和“自由企业的守护神”。3.主要著作思想:《道德情操论》(1759)《国富论》(

6、1776)他从“人类利己心”出发,以经济自由为中心思想,以国民财富为研究对象。第一次系统地论述了政治经济学的主要内容。“道德情操”这一短语,是用来说明人﹝被设想为在本能上是自私的动物﹞的令人难以理解的能力,即能判断克制私利的能力。因此,亚当·斯密竭力要证明的是:具有利己主义本性的个人﹝主要是追逐利润的资本家﹞是如何在资本主义生产关系和社会关系中控制自己的感情和行为,尤其是自私的感情和行为,从未而建立一个有必要确立行为准则的社会而有规律的活动。亚当·斯密在《国富论》中所建立的经济理论体系,就是以他在《道德情操论》的这些论述为前提的。《

7、道德情操论》和《国富论》不仅是亚当·斯密进行交替创作、修订再版的两部著作,而且是其整个写作计划和学术思想体系的两个有机组成部分。《道德情操论》所阐述的主要是伦理道德问题,《国富论》所阐述的主要是经济发展问题,从现在的观点看来,这是两门不同的学科,前者属于伦理学,后者属于经济学。亚当·斯密把《国富论》看做是自己在《道德情操论》论述的思想的继续发挥。《道德情操论》和《国富论》这两部著作,在论述的语气、论及范围的宽窄、细目的制定和着重点上虽有不同,如对利己主义行为的控制上,《道德情操论》寄重托于同情心和正义感,而在《国富论》中则寄希望于竞

8、争机制;但对自利行为得动机的论述,在本质上却是一致的。在《道德情操论》中,亚当·斯密把“同情”作为判断核心的,而其作为行为的动机则完全是另一回事。追求利润具有正当性:企业家投资工商业虽然为了追求利润,但是在过程中往往产生服务人群、贡献

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