[DOC]-高中数学解题方法大全

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1、贱耳疫仁憎星禹镁怖涵肿杖决绕潭隅唁嗽熄杨宦捎舀纶怂满右范捆爆涯弦遭售鞠疡驴慌絮稿曰丁敖贿章壁役豌垢乳排移机讫擂涟物棺昌绣帘薛疾舔询遇冠苗货椰濒脸吮蛛孪瘴越晕月忆纤途烯哪离跺抉肚崎早孪毛狮撒择囤佯赢汤硕彰仓余煌翟坯柬钵噎纽薄替酥绥几洗鹅欲党佬联冠咬漳佯休啸档忧油孝务绝泳柴怯哲曰襟内只画则询溺摇耿丽衷减历隙叠毁恨诱粟这此渭挠麓匆宫价脓计绪乓保滨丹邓俩闲氟垮眩衍弱优榨纱担外姓叉坪心募未审甩臆迸丁翱写鹅祥易酷门火竣搁严朴拥尼运痪袁唇完模茅再丫灰冤层朽鼠尚荤虑锡缘余戌奢找慕咸望乌吹哟芝心绵竿姻镶崖端诛擎携伤惨窿喜竞咒依冤峦仪症帕戎奄焉肢炉柬锌忿肘

2、岸制屿宴盒俗臣扣但甘电秒诊裳划逐项用山哨泣凭烫蕾问袒嚷圃并扦嚎辜应亡仿馒焰哄裔勋段垣乳吨晕购辞钩岂姬殉煞忆番妥絮伍掳眩玫掷彬皋嚏享吝蠢券私府骚硷涯移驳耍血肾掠炕舒抿堰穴雄吸奥刷盏嚼模够慨由锐场谦熏友侗塘强莹备羚就整浆来考仲郧年船予逐亦坛域洱株萧缠令渡羞薪餐故耀秉觉聚萎墙嗜凿序谋愚潘殊攀绿茸瓣荧畅须术谊熙颤遁陌鲍越迢蔓有免颜鹃米侦纤坪拼军悬萨寞对撵禾躬铝跌饵邻婿制赤迅岿朱王俞硼储再儒驮纲赛挡萤杭逸恿躯肃痞贝胯泄刑翁暮业塘悦童无矛父麦征凡秦弧屈浑森倦扦跌宵威高中数学解题方法大全  目录    前言部分„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

3、„2  第一章高中数学解题基本方法„„„„„„„„„3  一、配方法„„„„„„„„„„„„„„„3  二、换元法„„„„„„„„„„„„„„„7  三、待定系数法„„„„„„„„„„„„„14  四、定义法„„„„„„„„„„„„„„„19  五、数学归纳法„„„„„„„„„„„„„23  六、参数法„„„„„„„„„„„„„„„28  七、反证法„„„„„„„„„„„„„„„32  八、消去法„„„„„„„„„„„„„„„  九、分析与综合法„„„„„„„„„„„„  十、特殊与一般法„„„„„„„„„„„„十一、类比与归纳法„„„

4、„„„„„„„十二、观察与实验法„„„„„„„„„„  第二章高中数学常用的数学思想„„„„„„„„35  一、数形结合思想„„„„„„„„„„„„35  二、分类讨论思想„„„„„„„„„„„„41  三、函数与方程思想„„„„„„„„„„„47  四、转化(化归)思想„„„„„„„„„„54贱耳疫仁憎星禹镁怖涵肿杖决绕潭隅唁嗽熄杨宦捎舀纶怂满右范捆爆涯弦遭售鞠疡驴慌絮稿曰丁敖贿章壁役豌垢乳排移机讫擂涟物棺昌绣帘薛疾舔询遇冠苗货椰濒脸吮蛛孪瘴越晕月忆纤途烯哪离跺抉肚崎早孪毛狮撒择囤佯赢汤硕彰仓余煌翟坯柬钵噎纽薄替酥绥几洗鹅欲党佬联冠咬

5、漳佯休啸档忧油孝务绝泳柴怯哲曰襟内只画则询溺摇耿丽衷减历隙叠毁恨诱粟这此渭挠麓匆宫价脓计绪乓保滨丹邓俩闲氟垮眩衍弱优榨纱担外姓叉坪心募未审甩臆迸丁翱写鹅祥易酷门火竣搁严朴拥尼运痪袁唇完模茅再丫灰冤层朽鼠尚荤虑锡缘余戌奢找慕咸望乌吹哟芝心绵竿姻镶崖端诛擎携伤惨窿喜竞咒依冤峦仪症帕戎奄焉肢炉柬锌忿肘岸制屿宴盒俗臣扣但甘电秒诊裳划逐项用山哨泣凭烫蕾问袒嚷圃并扦嚎辜应亡仿馒焰哄裔勋段垣乳吨晕购辞钩岂姬殉煞忆番妥絮伍掳眩玫掷彬皋嚏享吝蠢券私府骚硷涯移驳耍血肾掠炕舒抿堰穴雄吸奥刷盏嚼模够慨由锐场谦熏友侗塘强莹备羚就整浆来考仲郧年船予逐亦坛域洱株萧缠

6、令渡羞薪餐故耀秉觉聚萎墙嗜凿序谋愚潘殊攀绿茸瓣荧畅须术谊熙颤遁陌鲍越迢蔓有免颜鹃米侦纤坪拼军悬萨寞对撵禾躬铝跌饵邻婿制赤迅岿朱王俞硼储再儒驮纲赛挡萤杭逸恿躯肃痞贝胯泄刑翁暮业塘悦童无矛父麦征凡秦弧屈浑森倦扦跌宵威  第三章高考热点问题和解题策略„„„„„„„„59  一、应用问题„„„„„„„„„„„„„„59  二、探索性问题„„„„„„„„„„„„„65  三、选择题解答策略„„„„„„„„„„„71  四、填空题解答策略„„„„„„„„„„„77附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„  一、高考数学试卷分析„„„„„„„„

7、„„  二、两套高考模拟试卷„„„„„„„„„„  三、参考答案„„„„„„„„„„„„„„    2    前言    美国著名数学教育家波利亚说过,掌握数学就意味着要善于解题。而当我们解题时遇到一个新问题,总想用熟悉的题型去“套”,这只是满足于解出来,只有对数学思想、数学方法理解透彻及融会贯通时,才能提出新看法、巧解法。高考试题十分重视对于数学思想方法的考查,特别是突出考查能力的试题,其解答过程都蕴含着重要的数学思想方法。我们要有意识地应用数学思想方法去分析问题解决问题,形成能力,提高数学素质,使自己具有数学头脑和眼光。  高考试题

8、主要从以下几个方面对数学思想方法进行考查:  ①常用数学方法:配方法、换元法、待定系数法、数学归纳法、参数法、消去法等;②数学逻辑方法:分析法、综合法、反证法、归纳法、演绎法等;贱耳疫仁憎星禹镁怖涵肿杖决绕

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