西安碑林见闻

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1、赴西安碑林区铁五小交流学习见闻东关小学马永宏西安市碑林区，有全国著名高等学府西安交大、西北工大和西安理工大学，共有17所大专院校、131家科研单位，是名副其实的科技、教育、文化大区。碑林基础教育，是碑林人的骄傲。这里名校云集，优质教育资源丰富，2011年高考一本上线48.6%，二本上线66.7%。清华、北大录取人数166名，占到陕西省录取人数的三分之二。4月4日起，平凉市教育局安排，学校委派我和连老师、唐老师3人到西安铁五小进行为期一个月的交流学习。现将自己的见闻讲出来与大家分享。西安铁一中紧邻铁五小的铁一中，高考连续8年应届毕业生本科上

2、线率100%，重点大学录取率始终保持在90%以上。2011年高考，有41人考入清华、北大，60余人考入美国斯坦福大学、英国牛津大学、新加坡南洋理工大学、香港大学等国际名校，这些学生的相关信息张贴在校园内，成了铁一中最有说服力的名片。碑林区教研室碑林区教研室即教师进修学校是培训全区中小学教师和教育行政干部的中等师范性质的学校。据了解，碑林区教研室有20余名专职教研员，分布在高中职中初中小学幼儿园各个学段，每人主攻1个学科，其中负责小学的教研员有6人。教研员都是本学科专家，工作内容除了命制本学科试题、组织各校师生参加各级竞赛外，主要任务是经常

3、下校指导，联校做培训，许多学校是教研员联系的基地。教师培训的起点高，真正做到了正规化、专业化。陕西省对教师的评价主要是命名各级“教学新秀”“教学能手”和“模范班主任”，其中，“教学新秀”和“教学能手”以赛课和课改知识与专业技能考试的结果评定，不给学校分指标。对各级各类学校的评比命名项目很多，涉及教师和学生的各级各类学科比赛也很多，这样就给各校、各科教师尤其是专业课老师搭建了施展才华、交流学习、共同提高的平台，很好地落实了课改目标。西安铁五小西安铁五小是陕西省“示范小学”、“文明校园”、“平安校园”、“绿色校园”、“电化教育试验学校”、红领

4、巾示范学校“，是西安市的“一级小学”、“科技示范学校”、“艺术示范学校”、“-3-低碳环保教育示范学校”。现有教职工113人，另聘保安4人、保洁6人，在职教师中具有专科、本科学历者占95%，其中有研究生学历5人。共44个教学班，其中有25个托管班在校吃早午餐，学生总数2490名，平均班额57人。学校门房、楼顶及各层楼道都安装有摄像头。学校为每名科任教师配备了笔记本电脑，实行电子办公和网络办公。学校架设了校园网，教师可以了解学校周计划、下载学习资料，实现老师的教案、试题、课件等资源共享；家长通过校园网可以了解学校动态，与学校互动沟通，提出意

5、见建议。每天六节课，上午4节课（没有自习），下午2节课。下午4点放学后全体教师继续办公至5点下班。无论基础科还是非基础科，老师的工作量都很饱满，但工作都很精心很认真。学校事务处理、行政管理都比较简约、务实，领导和老师们都认为“没有什么比教学和教研活动更重要”。全校96名学科教师，按学科分年级设置了语文（6个）、数学（6个）、英语、体育、音乐、美术、综合共17个教研组，每组4～8名老师为一个团队，坚持每周固定时间开展教研活动，把新课程倡导的同伴互助落到实处。从我们参与教研活动和教研记录来看，教研组活动的内容主要是研读课标谈理解，解读教材析难

6、点，分析习题统标准，推敲细节磨课堂等等，研究的问题非常深入细致。基础科老师都重视训练和检测，主要使用区教研室的单元过关测试题、月评卷，也有教师自己出一些随堂复习卷通过印发学生或用实物投影机展示出来。大型考试学校一律使用区上或省上教研员出的试题，试题质量都很高，其中英语试题分听力和笔试两部分，三四年级听力占60分，笔试40分；五六年级听力40分，笔试60分。二课堂活动：每周三下午放学后部分任非基础课的老师负责开展第二课堂活动，抽组部分学生参加，主要以参加区、市、省、国家级各类比赛为目的，如科技创新大赛、电脑制作大赛、文艺、三跳（跳绳、跳皮筋

7、、踢毽子）、田径等。特长班：周一二四五放学后有部分学生参加特长班活动。学校依托本地大学多，专业人才多的优势，满足家长学生的要求，活动地点有的在本校，有的在邻近其他学校，都是收费性的，指导老师为音乐学院、美术学院、书法协会等院校老师或大学生，还有一些俱乐部的专业教练，有-3-毛笔书法、硬笔书法、围棋班、大提琴班、小提琴班、琵琶班、二胡班、美术班、足球队、管乐队、跆拳道、小小建筑师、航模、小小发明家、乒乓球、魔术和剑桥英语等等。西安人的观点是：不学就不学，要学就学专业。他们的特长班不是简单的兴趣小组，起步很高，专业性很强。铁五小的学生待人礼貌

8、，活泼好动，课堂上放得开、善于表达、比较率真，可塑性强，参与活动积极主动活跃，有较好的自我管理意识，自控能力强，如上下楼有秩序，讲究卫生、不乱扔垃圾，不吃零食等。兴趣爱好广泛，课外生活丰富多彩