社会学期末复习资料整理

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1、社会学期末复习个人资料整理社会学视野中的社会——多角度以更为宽阔的视角来说明我们为什么会是如此这般地生活，以及我们为什么会这样行动。社会学关注群体而非个体，关注社会环境而非个别现象。作为一门学科的社会学，其最基本的观点是：理解我们的生活方式。这种生活方式反映我们社会的经验背景，它是微妙的、又是复杂的、深刻的。生活被称为“天意”的东西其实是社会和历史力量的结果一．社会学的学科二．社会学的学科分类：社会动力学SocialDynamics社会静力学SocialStatics三．人类精神发展三阶段论：神学阶段，形而上学阶段，科学阶

2、段四．社会学形成时期：形成时期19世纪末－20世纪初五当代社会学发展：20世纪20-40年代芝加哥学派：城市研究，社会问题研究20世纪40-60年代结构功能主义，帕森斯20世纪60年代以来法兰克福学派，新马克思主义，微观社会实证研究六．社会学理论现状：社会学并不是一门用统一的方式看待世界的学科。虽然社会学家在一些基本的原则上是一致的，但在当代社会学中没有一种单一的、占统治地位的、放之四海而皆准的理论观点。七．代表人物著作标志性事件（代表人物迪尔凯姆（EmileDurkheim），1858-1917，法国韦伯（MaxWebe

3、r），1864-1920，德国）1.社会学产生的标志——社会学之父：孔德1830-1842年，法国哲学家孔德出版了六卷本名著《实证哲学教程》。最初孔德创造了“社会物理学（socialphysics）”这一新兴术语。1838年，孔德在《实证哲学教程》的第四卷中第一次提出了“社会学”(sociology)这个新名词以及建立这门新学科的大体设想，这标志着社会学学科的产生。孔德的主要思想：实证主义思想Positivism主张一切科学知识必须建立在来自观察和实验的经验事实基础上。2.赫伯特·斯宾塞(HerbertSpencer，18

4、20-1903，英国）新教徒，崇尚独立的个人主义和自由主义主要思想：斯宾塞“社会学理论大师”“社会达尔文主义者”实证主义者，鲜明的生物学倾向把社会视为类似生物一样的有机体，由简单向复杂的进化。①社会是一个体系，一个由相互联系的各个部分构成的紧密整体。②这个体系只能从其结构运转的意义上去理解。③体系要存在下去，它的需求就必须得到满足。代表作：《社会静力学》《社会学原理》3.马克思：卡尔·马克思KarlMarx，1818—1883，德国主要思想：马克思关注的是人的存在意义，其基本点是市民社会，就是物质生活关系。社会因为有限的资

5、源、权力、和声望而发生的都周是永恒的社会现象，也是社会变迁的主要源泉。社会的一部分统治于另一部分之上，统治阶级与被统治阶级。“至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史”社会是不断冲突与变迁的，这种冲突与变迁是由经济力量决定的。主要著作：《论犹太人问题》《<论黑格尔法哲学批判>导言》《1844经济学--哲学手稿》（《巴黎手稿》）《黑格尔法哲学批判》《共产党宣言》《德意志意识形态》4.埃米尔·迪尔凯姆(EmileDurkheim，1858-1917，法国)犹太教家庭在法国第一个开设社会学教程主要思想：确定了社会学的研究主题，指出了

6、它与哲学、经济学、心理学和社会改革的区别（1）以社会唯实论和功能主义为主要内容的社会学理论。（2）以社会事实为社会学的主要研究对象（3）社会的实证研究范例。代表作：《自杀论》《宗教生活的基本形式》《社会劳动分工》《社会学方法的准则》5.马克斯·韦伯(MaxWeber，1864-1920，德国）是19世纪末到20世纪初西方社会科学学界最有影响的理论大师之一。他的研究领域不仅限于社会学，而且广泛涉及经济学、历史学、法学、政治学、宗教学、哲学乃至音乐、艺术等各个学科。韦伯以其渊博的学识，精深的造诣，极为丰富的著述成为西方近代思想

7、文化界的巨人。主要思想：社会学的研究对象——社会行为科层制：结构和运行均成文的规章制度高度控制的组织和制度。社会变迁理论：人类的历史演进和社会变迁就是社会生活的理性化过程。社会科学方法论：价值中立代表作：《新教伦理和资本主义精神》《儒教与道教》《经济与社会》《学术与政治》八中国社会学发展1、传入时期2、成长与发展时期3、中断与恢复时期1、传入时期社会学传入中国—19世纪末20世纪初两种方式传入中国：一是改良主义的主动引进，二是西方学者和传教士的输入主要是翻译和传播西方理论，尚无本土研究代表人物：严复严复——引入西方社会学严

8、复（1853—1921）翻译引进大量西学，极具影响力翻译斯宾塞《社会学原理》部分篇章，以《群学肄言》出版，标志着社会学正式传入中国。翻译赫胥黎《进化论与伦理学》为《天演论》，提出：“物竞天择，适者生存”其他翻译作品：《群己权界论》《原富》《社会通诠》等2.成长与发展时期（20世纪20年代－1949）社会