申论应试过程诸环节的基本方法和注意事项

申论应试过程诸环节的基本方法和注意事项

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1、申论应试过程诸环节的基本方法和注意事项(治标之法)1.阅读资料的方法、要求及要领:精读、泛读、挖掘、深思阅读资料是至关重要的基础环节带着问题读和精读。带着问题读,以提高阅读材料的针对性和效率;常规阅读法。对应“阅读理解能力”的可能题型:概括题。“请你用300字简要陈述材料所描述的事实(内容、问题)”判断题。“根据材料(或某段文字),你认为是否应该……?并说明理由。”选择题。“下列观点,你认为哪些与材料相符(或不符)。”材料中隐藏的信息:⑴存在的问题;⑵问题的一些原因;⑶政府的管理问题与困境;⑷多方的观点与看法,其实这些看法往往代表着不同利益群体的观点和利益;⑸已有的一些好的思路与做法。

2、正确掌握阅读材料方法——三遍阅读法:第一遍:通篇阅读(5分钟)第二遍:仔细寻找观点、利益方、评价(20分钟)第三遍:问题的核心是什么(15分钟)不是单一的一件事实,不是一篇文章,有时故意加入干扰项。根据申论要求阅读:“泛泛而读”;大多数年份的申论;“局部重点读”;2003年“安全事故”中的资料B;2007年中间部分;“细节精读”;如2005年、2006年、2008年部分题目。2.概括资料的方法、要求及要领:准确、全面概述主要内容、概括主要问题和主要观点的方法和要领概括问题准确;概述内容(概述对策)忠实;概括观点准确而全面;分析原因全面而深入。整个文字要求简明、流畅。提出问题能力——归纳

3、和概括问题(尤其是主要、本质问题)、内容的能力:材料中具体提问的问题是什么?材料中反映的主要问题是什么?问题主要表现为哪几种形式?问题和矛盾的实质是什么?对应“提出问题能力”的可能题型:主观题。用一定字数(简明扼要)概括材料所反映的主要问题、原因、观点等。客观题。“你认为下面最能说明材料中所反映的主要问题的是:A.B.C.D.“下列观点,你认为哪些与材料相符(或不符)。A.B.C.D.正确概括主要问题或内容:如何归纳问题、观点、原因:抓住全局。要看“森林”,不能只看“树木”抓住本质。要看“本质”,不能被现象迷惑抓住重点。要看核心,而不是泛化语言简明扼要,第一句话很重要。如“该材料主要反

4、映了……的问题。3.分析问题、提出观点的方法、要求及要领:中肯、深入、全面综合分析能力——通过材料,从全局分析问题及其原因的能力:问题的原因是什么?问题涉及哪些利益群体?问题的因果逻辑关系是什么?对应“综合分析能力”的可能题型:一般为大文章。整合“问题”、“对策”、“分析论证”等方面,但更强调分析论证,强调结构完整,独立成篇。题材形式趋于多样。调查报告、建议、讲话稿4.提出对策(解决问题)的方法、要求及要领:可行、全面注意一般性的对策和个别性的问题的结合;对策的针对性、可行性和全面性;从分析产生问题的原因切入,提出对策。注意避免对策的空泛、情绪化、极端化、理想化。解决问题的能力——提出

5、合理、可操作,针对性的对策建议的能力:解决问题的定位要准确;解决问题的对策要有针对性;解决问题的对策要有可操作性;针对存在主要问题的解决思路是什么?针对存在问题的系统解决思路包含哪些?解决思路如何体现切实的针对性?对应“解决问题能力”的可能题型:主观题。用就如何解决……问题,提出对策(或建议、方案、措施等)。客观题。“下面几种解决方案,按照可行性程度进行排序,你认为应该是:(将①、②、③、④填写到选项后)A.B.C.D.“下列方案请你按照重要性进行排序,并简要说明理由。”针对性:要针对问题及原因,提出解决的方案。对策建议必须具有直接的针对性,应该与所给定材料所反映的问题相吻合,切中要害

6、。对策建议必须具有系统的针对性。可操作性:对策建议要明确执行的指导思想;对策建议要明确执行主体与对象;对策建议要明确执行步骤与时限;对策建议要明确执行条件与基础;对策建议要明确监督与效果反馈提出对策并加以论证:如何提出对策、建议、方案或措施:讲究结构层次性。把产生的问题和原因分出层次,要同层次分类,避免凌乱和流水账。研究政府解决问题的途径。站在政府和官员的角度分析,从法律、政策、经济、监管、宣传、技术手段……可行性和操作性。原因和冲突方很多时候都是多方的,应分清楚,注重系统性。基于材料,但尽可能用自己的语言归纳。如何展开论证:立意要扣题;论证要头尾呼应,结构完整;观点要尽量辩证;学会从

7、当前的主流思想分析看待问题;如从改革开放大局,从构建和谐社会,从树立科学发展观,从以人为本等来分析。基本范式:⑴整体战略规划,站在一定的高度来分析、解决问题统领的思想问题(政绩观、和谐社会、科学发展观、服务型政府)⑵政府角度:①进一步完善相关的法律、制度;②注重政策的贯彻执行效果。主要措施包括:转变职能,解决长期以来的政府缺位、越位、错位、职能交叉等问题;统一执法权,多部门联合执法,增进政策执行的系统性;提高相关管理部门与管理人员的管理水平;强

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