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时间:2019-06-11
《高中政治:《文化创新的途径》课件(新人教版必修3)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2.5.1文化创新的源泉和作用一:文化创新的源泉和动力二:文化创新的作用三:文化创新的主体:1.不断推动社会实践的发展2.不断促进民族文化的繁荣社会实践人民群众复习1.下列关于实践的说法正确的有A文化传新的源泉B文化创新的基础C文化创新的需要D文化创作的动力ABCD2李时珍为写《本草纲目》行程万里进行考察,不仅向当地人请教,更注重亲自试验。例如他吞服曼陀罗后精神恍惚,失去知觉,终于认识到这种植物的麻醉作用,这说明A我们应积极进行文化创新B社会实践是文化创新的源泉C社会实践是文化创新的动力D我们应该
2、积极的进行社会实践2.5.2、文化创新的途径1.新旧知识点的联系(3分钟)2.引入时事,提出主题(2分钟)3.教学分析,师生互动(15分钟)4.知识延伸,成果提升(10分钟)5.分析总结,知识构建。(5分钟)6.课堂练习(5分钟)愚公移山徐悲鸿创作于1940赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志徐悲鸿的马独有一种豪气勃发的意态,以英俊的形象体现勇敢、自由、奔向光明的时代精神。1941年长沙二次会战中我方一度失利,他听闻国难当头,心急如焚,连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。19
3、40年徐悲鸿创作《愚公移山》,赞誉中国民众坚忍不拔的毅力和夺取抗日最后胜利的顽强意志。1941年长沙二次会战中我方一度失利,他听闻国难当头,心急如焚,连夜画出《奔马图》以抒发自己的忧急之情。新中国成立后,他为战斗英雄、劳模、民工画像,到山东水利工程工地体验生活,搜集反映新中国建设的素材,描绘新中国建设中的新人、新事、新面貌。探究一:问题探究:1、为什么同一画家在不同时期,作品所反映的内容不同?2、从中我们可看出,文化创新的根本途径是什么?社会实践的发展立足于社会实践徐悲鸿一生致力于国画的创新实践,
4、他认为革新中国绘画的要旨在于:“古法之佳者,守之;不佳者,改之;垂绝者,继之;未足者,增之;西方画之可采入者,融之。”探究二:取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新问题探究:在进行国画创新时,徐悲鸿认为应该如何对待传统文化?为什么?2.文化创新的基本途径之一:“取其精华、去其糟粕”——继承传统(不能离开传统,空谈文化创造)“推陈出新、革故鼎新”——推陈出新(体现时代精神)一继承传统推陈出新1.文化创新的根本途径:立足于社会实践奥运会奖牌金镶玉玉是中国传统文化的代表,镶嵌在奖牌上的玉佩参考了中国龙形玉璧之
5、神、型。中国人以玉比德,金玉结合体现了中华民族的价值观,对运动员的尊重和礼赞。其次,这项奖牌设计在充分展现中华民族悠久历史文化的同时,突出体现了北京奥运会的理念。是中华文明与奥林匹克精神在北京奥运会形象景观工程中的又一次“中西合璧”。练习1、新形势下,我们对待传统文化的态度应该是( 多项)A、取其精华,剔除糟粕B、在发展中继承,在继承中发展C、全盘否定,大胆创新D、推陈出新,革故鼎新ABD迪斯尼动画片《花木兰》美国的《花木兰》只是借用了中国的花木兰的故事外壳,它的人物内核是美国式的,人物身上体
6、现的是一种美国式的叛逆精神,将现代理念融入古老的传说中。美国迪斯尼公司1998年出品的动画片《花木兰》在全球狂卷3亿美元,使花木兰成为西方观众最为熟知的东方女性形象。从文化的角度看,为什么《花木兰》能够取得成功1.文化创新的基本途径之二:不同民族文化之间的交流、借鉴与融合二面向世界博采众长文化多样性文化创新的重要基础美国人充分展开他们的想像力塑造了一个善良勇敢的花木兰形象,且片中充满了美国式的诙谐幽默,如极富特色的配角木龙和蟋蟀。所以中国动画要获得成功,需要创作者拥有丰富的想像力。美国、日本动画体
7、现在动画上的思维创造值得借鉴学习问题探究:在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中,要注意什么问题?必须以世界优秀文化为营养,充分吸收外国文化的有益成果。遵循以我为主,为我所用的原则,保持文化的民族特色。在不同民族文化交流、借鉴与融合的过程中,要注意——练习2、实现文化创新,需要博采众长,为此应①尊重世界文化的多样性②坚持各民族文化一律平等的原则③在文化竞争中合作和发展④以我为主,为我所用,保持民族特色A、①②B、①③④C、②③④D、①②③④D观点一:中国传统花木兰是一个非常优秀的角色,中国导
8、演拍摄技术也非常精湛,没必要借鉴外国的技术,这次的《花木兰》应该全部采用中国传统的元素。观点二:《花木兰》传统故事版本呆板沉闷,老“古董”,不登大雅之堂,运用外国的幽默,和高超的表现技术,才能把这个故事表达得淋漓尽致。观点三:我们应该中西结合,全力拍好《花木兰》给世界一个震撼,不仅继承了中华民族优秀文化传统,又要汲取其他民族文化的长处!中国将重新拍摄花木兰,人们有以下一些看法守旧主义、封闭主义民族虚无主义、历史虚无主义1.把握当代文化与传统文化的关系,继承传统、推陈出新,克服“守旧
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