九年级上科学辅导练习(第二章)

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1、九年级上科学辅导练习（第二章）班级姓名一、选择题（每题3分，共45分）1、下列物质属于纯净物的是（）A、净化后的空气B、部分结冰的蒸馏水C、加工门窗的铝合金D、经过沉淀、过滤后得到的矿泉水2、下列物质属于金属单质的是（）A、氖气B、汞C、氯化锌D、碘3、下列各组中，后者属于前者的是（）A化合物、单质B、原子、元素C、化合物、氧化物D、单质、纯净物4、下列关于酸、碱、盐的说法中，错误的是（）A、酸根中可能含有氧元素B、盐中一定含有金属元素C、碱中一定含有氢元素D、酸中一定有非金属元素5、下列方法不能区别食盐和面碱（Na2

2、CO3）的是（）A、加水B、加醋C、加石灰水D、加盐酸6、将等质量、等质量分数的NaOH溶液和盐酸混合，再滴入石蕊试液，溶液呈（）A、红色B、紫色C、蓝色D、无色7、氢气、一氧化碳、碳粉都分别与黑色的氧化铜反应，下列叙述错误的是（）A、氢气、一氧化碳、碳粉都发生了氧化反应B、都属于置换反应C、反应都要加热D、反应最终都有红色物质生成8、有三瓶失去标签的无色溶液：（NH4）2SO4、Na2CO3、KNO3，若只用一种试剂将它们一次鉴别出来，应选用的试剂为（）A、HClB、BaCl2C、NaOHD、Ba(OH)29、下列各组

3、物质在同一溶液中能够大量共存的是（）A、BaCl2NaClH2SO4B、H2SO4NaClNa2CO3C、Na2SO4KNO3NaOHD、NaOHH2SO4HCl10、现有a、b、c三种金属，将a、b分别放入稀硫酸、c的硝酸盐溶液中，现象如下表所示。则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为（）ab在稀硫酸中无反应溶解并放出气体在c的硝酸盐溶液中无反应无反应A、a、b、cB、c、b、aC、b、a、cD、a、c、b11、28克铁、12克镁、9克铝分别与足量的盐酸反应，生成氢气的质量比为（）A、1：3：2B、1：2：3C、3：1：

4、2D、1：1：112、某收藏爱好者收藏了一件清末的铝制佛像，而该佛像至今仍保存十分完好，该佛像不易锈蚀的原因是（）A、铝不易发生化学反应B、铝不易氧化C、铝的氧化物易发生还原反应D、铝易氧化，但氧化铝具有保护内部铝的作用413、某学生将沾有清水的细铁丝放在右图的装置中，经过数小时后能观察到的现象是（）A、铁丝不变，导管中水面上升B、铁丝不变，导管中水面不变C、铁丝生锈，导管中水面上升D、铁丝生锈，导管中水面不变14、以下不属于陶瓷特点的是（）A.耐水B.耐酸碱C.具有较好的导电性D.绝缘性好15、以下各种特征中不是塑料所

5、拥有的是（）A.具有很好的可塑性B.具有较高的柔韧度C.是良好的绝缘体D.具有良好的导热性二、我会填空（每空2分，共76分）16、右图是实验室用氢气还原氧化铜实验的示意图。（1）实验开始时，应该向试管中先通一会儿氢气，再用酒精灯给试管加热，这为了。（2）反应完成时，应先，等试管冷却后再，这是为了。（3）实验过程中，观察到的现象、。（4）在这个反应中，氧化剂是。17、人们日常生活中常见的材料有、、。所有这些材料实际上都是由100多种元素不同的而形成的。18、将2种或2种以上的金属熔合在一起，就成为了，它往往比纯金属有更好的

6、性能。例如：钢就是一种由和等元素形成的合金。19、金属的锈蚀与周围环境里的、等物质的作用有关。同时，金属的锈蚀还与其内部的结构有关，如在普通钢中加入铬、镍等金属元素就可以制成。20、常见的无机金属材料有、和。水泥（通常指硅酸盐水泥）是由与混在一起在炉中煅烧成熟后加石膏磨细而成。制造普通玻璃的原料是、和等。21、有机合成材料的主要成分是用的方法制得的高分子化合物，常见的有、和等22、材料的发展过程经历了、、、。当前最引人关注的新型材料有、、、、等。三、我会探究（每题6分，共24分）23、小兵在一本参考书上发现，镁居然能在二

7、氧化碳气体中燃烧；于是他迫不及待的做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色粉末和一种黑色粉末。（1）根据实验现象，我能写出该反应的化学方程式：4（2）这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思。从而有些新的发现：①；②；24、做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质，我认为是氢氧化钠溶液变质了。（1）氢氧化钠溶液变质的原因是（用化学方程式表示）。（2）利

8、用与上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加该氢氧化钠溶液已变质（3）如何用该变质的溶液来制取NaOH溶液？简述实验步骤。25、某化工厂排出的废液中含有AgNO3、Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三种物质。为了分离并回收金属银和铜,