2012_2013苏州高一第一学期期末统考语文卷

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1、2012—2013学年第一学期期末考试高一语文2013．1本试卷总分160分。考生作答时，将答案写在答题卡上，在本试卷上答题无效。一、语言文字运用(10分)1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是(3分)A笔杆(gǎn)跌宕(dàng)懵懂(měng)妄自菲薄(fei)B．诳语(kuáng)氤氲(yun)教诲(hui)恪尽职守(ke)C．思忖(cun)蓓蕾(pei)发轫(ren)瞠目结舌(cheng)D．藐视(miao)混沌(hun)桑梓(zi)曝背谈天(pu)2．下列各项中没有语病的一项是(3分)A．由于勃兰特在波兰犹太人死难者纪念碑前下跪谢罪，被誉为“欧洲约一千年来最强烈的谢罪表现

2、”。施罗德任总理时曾经亲自去波兰，为刻有下跪谢罪情景的勃兰特纪念碑揭幕。B．每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果，如同一个孕育着生命的母亲，期待着自己将要出生的婴儿。C．若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气，而且还不感到岁时的肃杀。D．也许人类就是这样，极少去珍惜我们所拥有的东西。在光明的世界中，视觉这一天赋才能，竟只被作为一种便利，而不是一种丰富生活的过程，这是多么可惜啊13．阅读下面一段文字，概括莫言作品的四个特点，每点不超过10个字。(4分)莫言是一个独特的作家，他对文学的探索，不仅

3、重建了作家与现实之间的关系，也昭示出写作的个体时代真的来临了。他的作品没有图解和定罪，面对嘈杂、赤裸的罪与丑，他也不轻易作出道德审判。他深知，文学的道德不是决断、斥责和批判，而是发现、理解与宽恕。他着力倾听的是大地、民间那些粗野的、生命力旺盛的的声音，笔下的故乡、人、动物、植物，甚至河流和石头，充满着原始力和生命美。这样，我们也就不难理解莫言的作品风格为何会如此大胆、恣肆，甚至还有大量邪恶、血腥的描写。在语言的选择上，他是反普通话的，大量乡土的包括草根、方言、地方志、民间艺人等的词汇语法进入他的小说——他要恢复语言中那些被文化与教育所删除的枝蔓、血肉和味道。因为莫言的存在，中国向世界呈现出了自

4、己的另一种风貌，一种和当下的许多书写有所不同的风貌。二、文言文阅读(22分)4．下列语句中加点词语的解释，完全正确的一项是(3分)A．鞣以为轮，其曲中规(合于)纵一苇之所如(往)B．于其身也，则耻师焉，惑矣(糊涂)故为之文以志(志向)C．盖失强援，不能独完(保全)暴秦之欲无厌(厌恶)D．钉头磷磷，多于在庾之粟粒(谷仓)且燕、赵处秦革灭殆尽之际(危险)5．下列加点词的意义和用法相同的一组是(3分)A．君子生非异也，善假于物也／夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦B．臂非加长也，而见者远／惜其用武而不终也C．取之无禁，用之不竭／哀吾生之须臾，羡长江之无穷D．苟以天下之大／余嘉其能行古道，作{师说》以贻之6

5、．下列各句句式相同的一组是(3分)A客有吹洞箫者，倚歌而和之／以为凡是州之山水有异态者，皆为我有也B．不拘于时，学于余／赂秦而力亏，破灭之道也C．而问客曰：何为其然也／为国者无使为积威之所劫哉D．少焉，月出于东山之上／固一世之雄也，而今安在哉阅读下面的文言文，完成7—8题。刘公惟中传(清)汪琬公讳廷传，字惟中，颍州人。少孤，鞠于诸父云南布政使九光，长为颍州卫诸生，所遇州县豪杰，皆倾身与之交。公为人沉勇，有知略。作诗歌多雄杰之语，尤喜谈兵，著闻河南北。杨应龙反播州，调诸道①兵西剿。隶颍州道者不愿行，将杀护行吏为乱。公欲以计止之，独携酒、豚肩邀于郭门外十余里。其魁数人久习公，望见公来，争下骑拜道左

6、，曰：“公何以在此?”公笑指酒肉示之：“将与诸君别，聊用为欢会耳。”于是杂坐，出囊中大觚注酒，拔佩刀割肉相饮啖。公徐起言曰：“国家多事，此壮士立功之秋也，诸君勉之。”数人者默不应，良久乃曰：“当如公言。”公知其意动，遂曰：“诸君亦念妻孥手?某在，无忧冻馁也。”众皆曰：“某等知公意矣，敢有异志?”是日微公救解，几至生变。群盗大掠村市中，将抵州，州太守故文吏，不知所出，悉召士民廷议。公闻之，缓步至廷中。于是士民皆集，太守素惮公，急揖之使言。公仰面大声曰：“此狂竖子也，脱②薄城，特成禽耳。”太守曰：“刘生言是。”遂命公率众词③之，已而盗果遁去。崇祯八年春，贼攻州城。城外故有楼，贼夺据之，俯射城中。公

7、尽从其客入见太守曰：“事急矣，然楼旁故多狭巷，可缒下壮士百许人，诱贼使战，别乘间焚其楼，则贼势可蹙也。”太守既许诺，而会张尚书鹤鸣在围中，尚书年老矣，性懦多忌，从中挟持之。公力争不能得，奋袖走出。越明日，城陷，贼至公家，公危坐于堂。贼帅厉声诃问公，公嗔目斥之，遂被害。予读公诗，至《抱膝吟》与《听郭山人弹圮桥歌》，未尝不叹公之慷慨壮烈，盖其天性然也。(选自《钝翁前后类稿》，有删节)【注】①道：泛指一