10年公司概论学习计划第一次作业

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1、第一次任务:制定本课学习计划请填写下表:学校:台州广播电视大学入学日期:10秋专业:工商管理姓名:王光鑫序号学习进度(周次)内容自学学时安排(以50分钟为一个学时)文字教材录像教材网上学习及其他作业章次内容提出疑难问题(至少提一个问题)11第一章公司概述第一节企业制度;第二节公司概念和特征现代企业制度的优越性体现在哪几个具体方面?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时22第一章公司概述第三节公司的类型;案例大连Dj集团有限公司改制方案有限责任公司和股份有限公司在创办与设立、组织与结构、经营与管理以及改组与终止等各个方

2、面有哪些不同的特征?这些特征反映在具体工作中,各自有哪些优缺点?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时33第二章公司的设立第一节公司设立的原则和方式;第二节公司设立的条件各类公司设立方式对于公司设立后的运营有哪些积极因素与消极因素?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时44第二章公司的设立第三节公司设立的程序;案例中康玻璃有限公司的改制之路在实践过程中,设立公司有哪些细节需要特别留意?1学时0.5学时1学时0.5学时55第三章公司的产权制度第一节产权概述;第二节公司产权制度;第三节公司法人财产制度公司产权制度的基本

3、特征在实践中有哪些体现与运用?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时66第三章公司的产权制度第四节建立多元化的股权结构;案例致诚集团与成吉思汗集团的股权纷争多元化股权结构对于现代化经营模式有哪些借鉴意义?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时77第四章有限责任制与公司人格否定第一节有限责任制的起源、含义和功能;第二节公司人格独立的内涵与面对的挑战为什么说公司人格独立和股东有限责任是构建现代公司的两大基石?这两大基石之间又有何种联系?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时88第四章有限责任制与公司人格否定第三节公司

4、人格否定的比较与实践;案例:有限公司的无限麻烦公司人格否定制度有哪些消极的因素?应该如何去克服?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时99第五章公司治理第一节公司治理概述;第二节公司治理结构;第三节外部治理现代公司如何实现出资者对公司控制权的合理配置与行使,从而保证资产的安全和实现利益的最大化?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1010第五章公司治理第一节各国公司治理模式及其比较;案例:微软公司的治理如何综合多种模式的优点,在产权关系明细和责、权、利统一的基础上,实现公司控制权的合理配置?1学时0.5学时1学时

5、0.5学时1111第六章企业集团治理第一节企业集团的特征和类型;第二节企业集团的组织结构组织和发展以集团公司为核心的企业集团,对市场经济发展有什么积极意义?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1212第六章企业集团治理第三节企业集团的治理机制;第四节企业集团治理机制的优化;案例:美国通用电气公司的集团化管理模式如何采取有效手段,真正实现企业集团治理机制的优化,最大化的实现企业间的竞争与联合,促进商品市场、资本市场的有序融通?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1313第七章经营者的激励与约束第一节经营者激励与约

6、束问题的提出;第二节经营者激励与约束机制的现状分析经营者激励与约束问题产生的根源对于现状形成的积极影响与消极影响是什么?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1414第七章经营者的激励与约束第三节经营者激励机制的构建;第四节经营者约束机制的构建;案例:中国联通的认股权计划在我国国企改革过程中,如何建立一个科学、有效的经营者的激励与约束机制,促进企业可持续发展?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1515第八章公司的股票与债券第一节股票的特征、种类与收益;第二节股票价格的种类与股价指数股票自身存在怎么的特点?股票的

7、发行条件和程序有哪些严格的法律规定?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1616第八章公司的股票与债券第三节股票的发行与上市;第四节公司债券的管理;案例:中国建设银行股份有限公司改制上市股票与公司债券的本质区别是什么?《公司法》中对公司债券有哪些具体的约束型规定?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1717第九章公司的重组与终止第一节公司合并;第二节公司分立吸收合并与新设合并各自具备哪些优点?公司分立的具体程序有哪些?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1818第九章公司的重组与终止第三节公司重整;第四节公

8、司终止;案例:上海第一百货吸收合并华联商厦公司破产中关于破产事件与破产程序的内容,有哪些相关法律规制?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时1919复习考试课文1-3章(学习周1-6周)内容公司法人财产权制度对于公司设立与发展有哪些积极意义?1.5学时0.5学时1.5学时0.5学时2020复习考试课文4-6章(学习周7-12周)

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