2011—2012学年下学期一年级美术计划

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1、2011—2012学年下学期一年级《美术》教学工作计划一、学生基本情况：一年级学生天真活泼，想象力比较丰富，对事物具有很强的好奇心，然而这地方没有正规的学前教育，因此踏入一年级首先面临的以个难题就是入学教育，其次才是学科教学，而学科教学却又没有已学基础，教学过程中决不能操之过急，必须循序渐进，慢慢引导。二、教材分析本学期一年级美术教材根据新课程标准的精神，安排了四个学习领域。“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计

2、与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。），“欣赏、评述”4（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，初步形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。三、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）感知各种随意形状。（2）认识和运用各种平面形、常用色。（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习使用

3、各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、能力培养要点4（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色彩美、形状美的直观感能力。3、审美教育要点（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿

4、童对艺术创造活动的兴趣。三、教学内容及进度安排第1周第1课：大家一起画；第2周第2课：花花绿绿的糖纸第3周第3课：绕绕涂涂；第4周第4课：有趣的拓印-第5课：我的太阳；第5周国庆放假第6周第6课：奇妙的撕纸添画；第7周第7课：做拼音卡片；第8周第8课：小鸟找家；4第9周第9课：鸟语花香；第10周第10课：小动物盖房子；第11周第11课：数字变变变；第12周第12课：会飞的娃娃；第13周第13课：猜猜我是谁；第14周第14课：变脸；第15周第15课：穿花衣的热带鱼；第16周第16课：寻找美丽；第17周第17课：童年的手印；第1

5、8周第18课：美丽的铅笔头；第19周第19课：花儿朵朵、小小食品店；第20周第20课：期末命题绘画比赛。2012年3月3日4