五上基础知识部分

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1、五年级上册语文基础知识一．日积月累1.一日无书，。2.读书破万卷，。3.书犹药也，。4.黑发不知勤学早，。5.读书有三到，谓。6.悠悠天宇旷，。7.浮云终日行，。8.落叶他乡树，。9.明月有情应识我，。10.家在梦中何日到，？11.江南几度梅花发，。12.世上无难事，。13.欲要看究竟，。14.虚心万事能成，。15滴水能把石穿透，。16.宝剑锋从磨砺出，。17.兄弟敦和睦，。18.孝在于质实，。19.爱亲者，；敬亲者，。20.非淡泊无以明志，。二．成语故事1.（）滴（）穿：。2.大（）无（）：。三．古诗默写四时之风，。，。，。，。，。，。，。，。卜算子·咏梅

2、毛泽东，。，。，。，。泊船瓜洲秋思【】【】，。，。，。，。长相思【】，，，。，，，。七律·长征毛泽东，。，。，。，。四．课文填空1、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（3），故事的人（），作家（）。然后，我会在脑子里继续（），回过头来品味（），并问问自已（）。我还会再读其他部分，并从中找到我（）。做完这些，我会把从书中学到的东西（）。最后，我会想象（），他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（）。　　一本你喜爱的书就是（），也是（）。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有（）。2、京口瓜洲一水间，（）。春风又（），明月（）。这是宋

3、代诗人（）写的，表达了诗人（）的情感。　　（）见秋风，欲作家书意万重。复恐（），行人临发（）。作者思念亲人的情绪是由（）引起的。　　山一程，水一程，（），夜深（）。风一更，雪一更，（）梦不成，故园（）。“故园无此声”说明（）。3、这梅花，是们中国最有名的花。旁的花，大抵是（），她却不一样，愈是（），愈是（），花开得愈（），愈（）。她是最有（），最有（），最有（）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经（），不管受到（），从来都是（），不肯（）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（）才好!4、一条（）的小溪，终年（）地

4、环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（）的（）的柳枝，（）着。（）的舞姿，是那么（），那么（）。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（）。当水鸟站在它的（）时，流水也（）着，发出（）的声音。5、松鼠是一种（）的小动物，（），（），很（）。它们面容（），眼睛（），身体（），四肢（），非常敏捷，非常（）。（）的小面孔，衬上一条（）的美丽尾巴，显得（）。尾巴老是翘起来，一直（），自己就躲在（）。它们常常（）身子坐着，像（）一样，用（）往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像（）。6、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临（）的时候，就会想起父亲

5、告诫我的话：道德只是个简单的（）的问题，（）却很难。一个人要是从小受到像（）放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（）。7、阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些（）的小叶，一半（），一半（），如同（），（），生意（）。小鸟的影子就在这中间（），看不完整，有时连（），却见它们可爱的（）从（）。8、当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，（）地议论着，说这个字躯干（），（）;那个字两边（），（）;这个字外部（），内部（）;那个字（），（）；这个字如（），那个字似（）……还有的人评论说，远看这些字，有如（），（），近看字（），（）。39、中华汉字，（）。传播文明，（

6、）。连缀成句，（）。书法字体，各具特长。篆书隶书，（）。行书流畅，正楷（）。狂草（），（）。对联形式，（）。左右（），能（）能（）。既便（），又供（）。10、在书法家的笔下，汉字更能生发出（）的变化，或（），或（），或（），或（）。它们自身就有一种智慧的力量，一个（）天地，任你尽情（）。11、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（）在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”……它们像（）不断地向我吹来。我（）地把握住我（），使它不被（）刮倒。我从心里知道，这两个（）有一个共同的出发点——那就是（）。在爱的鼓舞下，我（　　　　　　）。12

7、、时间（　　　　）流动着，像（　　　　　　　）我（　　　　　　）的心房。虽然我（　　　　　　　　）地判定患的只是普通的感冒，但我还是深深地（　　　）自己。13、圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征（）的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。漫步园内，有如漫游在（），饱览着（）；流连其间，仿佛置身在（）里。圆明园不但（），还收藏着最珍贵的（）。上自先秦时代的（），下至唐、宋、元、明、清历代的（）和各种（）。所以，它又是当时世界上（）。14、五位壮士（）在狼牙山顶峰，（）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出（）喜悦。班

8、长马宝玉（）地说：“同志们，我们的任务（）了！”说罢