邱庄小学师德考核奖惩制度

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1、邱庄小学师德考核奖惩制度为加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师自觉执行各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，解放思想，更新观念，真正实施素质教育，使我校教学工作再上一个新台阶，特制定师德奖惩制度，具体内容如下：一、基本要求1、思想政治方面：(1)热爱集体，拥护中国共产党的基本路线，坚持四项基本原则，自觉遵守国家宪法和法律，坚决同违法行为和无政府主义作斗争。(2)认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”重要思想。积极参加周二的政治、业务学习。(3)积极参加学校组织的各项活动，并在活动中起带头作用。2、业务能力方面：(1)为献身教育事业乐于奉献，刻苦钻研业务

2、知识，努力提高自身的素质和技能。(2)积极参加教研活动，进一步提高执教的能力。(3)注重教学的每个环节，努力提高自己的科研水平。(4)严格遵守学校的各种制度，不迟到，不早退，严谨治学，不敷衍了事。3、道德品质方面：(1)加强个人修养，服饰整洁大方，说话和气，待人有礼，诚实守信，言行一致，孝敬父母，家庭和睦，说话要有事实根据，办事力求从实际出发，勇于开展批评与自我批评。（2)维护公共场所秩序，严谨在网上传播反动淫秽言论。二、奖励措施1、在一学年中，基本按照学校要求做好师德工作的教师，在评优、评先树优先考虑。2、积极按照学校师德师风基本规范要求自己者，将评选为师德优秀教师，并予以奖励。三、处罚措

3、施1、有下列情形之一的教师予以批评。①政治活动无故缺席二次者。②备课、作业比进度慢二天者。③上课不执行课堂常规，家访没有完成者。2、有下列情形之一者，扣除当月奖金。①行政人员检查无教案上课的。②体罚或变相体罚学生一次。③不积极参加教研活动者。④监考失职者。⑤酒后上课者，上班时间睡觉，做私活者。3、有下列情形之一者，年度师德考核为不合格。①无视国法校纪，对教育教学工作敷衍了事，经校办劝导依然我行我素不遵守《教师法》，不全面贯彻党和国家教育教学方针的。②体罚或变相体罚学生，造成严重后果和恶劣影响的。③参与迷信、赌博等活动，影响较坏者。邱庄小学师德师风建设工作领导小组邱庄小学师德监督检查机制一是建

4、立目标责任制。校长和教师签订《师德师风建设承诺书》。责任书内容细化分解，层层签订，靠实责任、严格考核，推动工作落实。二是实行包片制。建立包片制度。韩校长包低年级教师，苗主任包高年级教师。三是建立监督预警机制。一是设立师德师风举报箱和监督电话，广泛接受社会各界对教师职业道德状况的监督；二是落实问卷调查制度。发放学生、家长、教师问卷，接受学生、家长和社会对教师职业道德情况的监督；三是建立“校长接待日”四是落实督查通报制。对确定的各项任务和重点工作定期不定期的进行督查，通报情况，整改问题，促进落实。五是严肃责任追究制。重点是落实对领导责任的追究制度。六是落实“一票否决”制。对违反教师职业道德的人员

5、，首先进行告诫，要求限期整改，告诫期满仍不改正的，年度考核直接定为不称职，情节严重的，报学区处理。 检查监督办法：问卷调查：针对学校教师在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、尊重家长、团结协作、廉洁从教、为人师表、热点工作方面存在的问题，每学期进行一次，一般安排在期中，问卷分教师问卷、学生问卷、家长问卷。举报接待：1、在学校门口显著位置设立意见箱，意见箱由学区校长管理，学校对学区通报问题进行分析归类备案登记。2、在学校公示栏长期公布师德师风监督举报电话5730454，并保证24小时畅通。3、每周一上午为校长接待时间。民主评议：每学期期末进行一次集中评议活动，根据学校实际情况设立评议表，活

6、动采用领导评、教师自评、教师互评、学生评、家长评的方式开展“学生、家长、社会评教评校”，主动接受学生、家长和社会有关方面对师德师风状况的监督和评议。要认真听取各方面的意见和建议，积极改进工作。重点督查对象精神空虚，行为失范，责任意识淡薄，敬业精神不强；不能严以律己，以身作则，工作漂浮，教风浮躁；进取精神缺乏，低标准要求自己，低水平组织教学，知识陈旧，方法落后，成效较差；搞有偿家教，甚至给自己所带的学生有偿补课；随意要求学生购买指定的教辅读物，加重学生课业负担和家长经济负担，有的教师体罚和变相体罚学生、以教谋私，甚至违法乱纪等等。