高中历史13.2辛亥革命做课课件新人教必修

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1、普通高中课程标准试验教科书历史必修1第三单元近代中国的民主革命第2课知识链接：狭义上的辛亥革命指1911年武昌起义。广义上的辛亥革命指以孙中山为首革命党人为推翻清王朝、建立资产阶级共和国而进行一系列的努力。为什么20世纪初，以孙中山为代表的资产阶级革命派要掀起一场旨在推翻清政府、建立民国的辛亥革命？辛亥革命前，500多个不平等条约中，仅从《南京条约》到《辛丑条约》的8次主要赔款，就被勒索19亿多银元，相当于1901年清政府全年财政收入的16倍。——人民日报2001年10月9日5001916结与国之欢心量中华之物力

2、1、革命形势的出现一、酝酿和爆发①《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。革命形势的出现材料1：20世纪初，民族资本主义……有了比较迅速的发展。1901年至1911年，全国新设立的厂矿有320多家，资本总额1亿多元，是以前三十余年的两倍多。——人教版《中国近现代史》(上册)革命形势的出现材料：为了……缓和同民族资产阶级的矛盾，慈禧大后感到再也不能照旧样式统治下去了……1901年，清政府宣布实行“新政”，内容有奖励实业；兴办新学堂，派遣留学生；改革旧军制，编练新军等。——人教版

3、《中国近现代史》(上册)陈天华邹容章炳麟下页一、酝酿和爆发①《辛丑条约》签订后，清政府成为“洋人的朝廷”，推翻清朝的封建统治成为大势所趋。②物质基础：20世纪初，民族资本主义有了较迅速的发展；清政府推行的“新政”和“预备立宪”，在客观上为资产阶级民主革命准备了一些条件。③阶级基础：民族资产阶级队伍进一步壮大。④思想基础：资产阶级革命思想的传播。1、革命形势的出现⑤组织基础：资产阶级革命团体的建立。上页19世纪末20世纪初各地反清起义简表时间地点领导结果1895年广州兴中会（孙中山）计划泄露遭破坏1898年皖、赣、

4、湘、鄂等地自立军（唐才常）领导人被捕杀而失败1900年惠州兴中会（郑士良）弹尽援绝，被迫解散1904年长沙华兴会计划泄露遭破坏吴玉章回忆说：“无论光复会也好，华兴会也好，都缺乏明确而完备的纲领,更没有严密的组织，而且都受地方性的局限，不足以领导全国日益高涨的革命运动。”一、酝酿和爆发3、武昌起义的爆发1、革命形势的出现2、革命形势的发展同盟会成立和一系列武装起义20世纪初，武汉地区民族资本主义有了较快发展，民族资产阶级的力量不断壮大。帝国主义的掠夺和封建主义的压榨，使武昌人民反抗怒潮不断高涨，为起义奠定了群众基础

5、。革命党人深入湖北新军，做了大量宣传、组织工作。一、酝酿和爆发时间：1912年1月1日定都：南京临时大总统：孙中山国旗：五色旗改用公历，以中华民国纪元，1912年为民国元年。1、中华民国成立二、中华民国成立1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也。”一、酝酿和爆发变局创举二、中华民国成立1、中华民国成立阅读第一组材料，思考：(1)第一章的主权归属有何特点？与中国古代社会人们的认识有何不同？(2)第二章中体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念?(3)第三、四、五、六章中的权力分工体

6、现了什么思想?《中华民国临时约法》思考：(1)第一章的主权归属有何特点？与中国古代社会人们的认识有何不同？(2)第二章中体现了资产阶级民主革命思想的哪些观念?(3)第三、四、五、六章中的权力分工体现了什么思想?第一章“总纲”，规定：“中华民国之主权属于国民全体”；第二章“人民”，规定：“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”；“人民有保有财产及营业之自由”；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。第三章“参议院”，规定：“中华民国之立法权，以参议院行之”；第四章“临时大总统

7、副总统”，规定：“临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；第五章“国务员”，规定：“国务员辅佐临时大总统，负其责任”；“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。”；第六章“法院”，规定：“法官独立审判，不受上级官厅之干涉。”主权在民自由平等三权分立责任内阁袁世凯篡夺辛亥革命胜利成果孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示如果清帝退位，袁世凯赞成共和，可以保举他为临时大总统。三、辛亥革命的结局革命阵营承受着哪些压力?施压进攻汉口和汉阳政治讹诈军事威胁外交孤立经封济锁革命党人立宪派和旧官僚帝国主义

8、列强袁世凯革命阵营清政府1、袁世凯窃取辛亥革命胜利成果2、辛亥革命的历史意义林伯渠同志在四十年前曾经很有感慨地说：“对于许多未经过帝王之治的青年，辛亥革命的政治意义是常被过低估计的，这并不足怪，因为他们没看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不易的一件事。”——《荏苒三十年》思考：据材料分析，辛亥革命在哪些方面推动了社会进步？材料1：约法规定中华民国主权属于国民全体，国民