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时间:2019-06-11
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1、第2节 文言虚词考纲解读考情分析“理解常见文言虚词在文中的意义和用法”,是文言文阅读的重要考点。理解常见文言虚词应注意以下三点:一是须要理解的文言虚词是常见的,而不是晦涩生僻的;二是这些文言虚词的意义和用法是在上下文中表现出来的,而不是孤立地存在的;三是对这些文言虚词的意义和用法的基本要求是理解,而不是识记。2013年自主命题的省份仍将采用选择题的考查形式,另外,在翻译题中也将有所涉及。主流题型仍将是从文言语段和教材中各选取一个句子组成一个选项,让考生比较其共同包含的文言虚词的意义和用法。题干多表述为“下列各组句子中,加点词的意义和用法相同(或不相同)的一项
2、是”。新课标卷近几年未直接设题。一、考纲通览,把握考情二、考点整合,知识储备一、解释下面文言虚词的意义和用法1.而词性序号例句解释连词(1)君子博学而日参省乎己。(《劝学》)表示递进关系,可译为“并且”或“而且”(2)置之地,拔剑撞而破之。(《鸿门宴》)表示顺承关系,可译为“就”“接着”,或不译(3)青,取之于蓝,而青于蓝。(《劝学》)表示转折关系,可译为“但是”“却”(4)诸君而有意,瞻予马首可也。(《冯婉贞》)表示假设关系,可译为“如果”“假如”....连词(5)吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。(《劝学》)表修饰关系,不译(6)余亦悔其随之而不得极夫游之
3、乐也。(王安石《游褒禅山记》)表示因果关系,因而(7)籍吏民,封府库,而待将军。(《鸿门宴》)表目的关系,为了,为的是(8)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者。(《劝学》)表示并列关系。一般不译,这里可译为“并且”代词(9)必欲烹而翁,且幸分我一桮羹。(《史记·项羽本纪》)通“尔”,你,你的.....2.何词性序号例句解释疑问代词(1)何者?严大国之威以修敬也。(《廉颇蔺相如列传》)可译为“为什么”“什么原因”(2)大王来何操?(《鸿门宴》)可译为“什么”疑问副词(3)徐公何能及君也?(《邹忌讽齐王纳谏》)可译为“怎么”语气助词(4)隐隐何甸甸(《孔雀东南飞
4、》)相当于“啊”动词(5)信臣精卒陈利兵而谁何?(贾谊《过秦论》)通“呵”,喝问.....3.乎词性序号例句解释语气助词(1)儿寒乎?欲食乎?(归有光《项脊轩志》)表疑问语气,可译为“吗”(2)吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?(韩愈《师说》)表示反问语气,相当于“呢”“吗”(3)西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。(苏轼《赤壁赋》)用于感叹句,可译为“啊”“呀”(4)今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?(《苏武牧羊》)表测度语气介词(5)生乎吾前,其闻道也固先乎吾?(韩愈《师说》)前一个:在;后一个:比(6)君子博学而日参省乎己(《劝学》)于,对于形
5、容词词尾(7)浩浩乎如冯虚御风。(苏轼《赤壁赋》)译为“……的样子”........4.乃词性序号例句解释副词(1)设九宾礼于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》)才(表条件)(2)问今是何世,乃不知有汉。(陶渊明《桃花源记》)竟(3)项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。(《项羽之死》)仅,只副词(4)嬴乃夷门抱关者也(《信陵君窃符救赵》)是,就是,表判断(5)蒙冲斗舰乃以千数。(《赤壁之战》)甚至代词(6)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)你的(7)夫我乃行之,反而求之,不得吾心。(《孟子》)这样.......5.其词性序号例句解释代词(
6、1)臣从其计,大王亦幸赦臣(《廉颇蔺相如列传》)第三人称代词,可译为“他的”(2)秦王恐其破璧。(《廉颇蔺相如列传》)第三人称代词,可译为“他”(3)而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(王安石《游褒禅山记》)第一人称代词,译为“我(自己)”(4)既其出,则或咎其欲出者。(王安石《游褒禅山记》)第一个“其”,语气助词,无实义第二个“其”,指示代词,可译为“那个”(5)有蒋氏者,专其利三世矣。(柳宗元《捕蛇者说》)指示代词,相当于“这”“这个”......副词(6)攻之不克,围之不继,吾其还也。(《左传·僖公三十三年》)副词,表婉商语气,译为“还是”(7)圣人之所
7、以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(韩愈《师说》)表示揣测语气,应译为“大概”(8)尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?(王安石《游褒禅山记》)表示反问语气,应译为“难道”连词(9)其信然邪?其梦邪?(韩愈《祭十二郎文》)表选择:是……还是……(10)其业有不精,德有不成者。(宋濂《送东阳马生序》)表假设,如果音节助词(11)路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。(屈原《离骚》)不译......6.且11.也词性序号例句解释语气词(1)城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)表示判断(2)雷霆乍惊,宫车过也。(杜牧《阿房宫赋》)表示解释(3)
8、灭六国者六国也,非秦也。族秦者秦也,非天下也。(杜牧
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