人教版五年级下册16《桥》PPT课件

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1、人教版五年级语文下册巴东县大支坪镇中心小学主讲人：李晓艳默读课文，思考课文哪些地方最令你感动？画出有关语句，并在旁边写上你感动的原因。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。沉着冷静忠于职守桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。果断指挥先人后己你还算是个党员吗？排到后面去！水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。不循私情C、老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。少废话，快走。水，爬上了老汉的胸膛。将生的希望留给别人，死的危险留给自己老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也

2、吞没了他。想象一下，老汉如果当时能喊，他想要喊的是什么?第章1LOREMIPSUMDOLOR课文为什么以“桥”作为题目？合作探究：用自己喜欢的方式读课文，思考:课文在表达上有什么特点？比一比哪一小组的发现多。探究问题一：课文最后才交代老汉和小伙子的关系，这样写有什么好处?探究问题二：文中多处描写了大雨和洪水，作者为什么要这样写？探究问题三：这篇课文很多句子很有特点，你发现了什么，这样写给人一种怎样的感觉?她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳

3、舞了。死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。像泼。像倒。他像一座山。山洪咆哮着，像一群受惊的野马。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（1）构思新颖别致，设置悬念，前后照应。（2）本文多用简短的句、段，来渲染紧张的气氛。（3）大量运用比喻、拟人等修辞手法，增强表现力。总结在生死关头，老支书表现出来的大爱让我们震撼，洪水吞没了他的身躯，但永远吞不了无私无畏，顶天立地的共产党员的伟大人格。