人教版五年级上册平行四边形面积课件

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1、复习探究实施结论练习致谢平行四边形的面积赵家垸小学程艳开总结一、再感知周围的平行四边形想一想：在我们周围有哪些东西的形状是平行四边形？二、研究平行四边形面积的计算方法讨论：怎样求长方形的面积？怎样求平行四边形的面积？宽长长方形的面积=长×宽这是什么图形？平行四边形它有什么特征？两组对边分别平行且相等底高平行四边形的面积=？1厘米看一看：哪个图形的面积大？18个1平方厘米18个1平方厘米6×3=18（平方厘米）？方法一:数方格（一个方格代表1C㎡，不满一格的都按半格计算）你能不能把一个平行四边形转化成一个长方形呢？想一想：该怎么做?方法二:

2、割补法探讨：仿照动画演示，动手做一做，然后，思考下面的问题：转化前后平行四边形的面积变化了没有？怎样求平行四边形的面积？方法：1、割2、补结果：转化成会计算面积的长方形。练习致谢白板四边形平行面积计算通过实验看出：我们可以把一个平行四边形转化成一个长方形。它的面积与原来的平行四边形相同。这个长方形的长与原平行四边形的底（）这个长方形的宽与原平行四边形的高（）相等相等S=a×h或：S=ah长方形的面积=长×宽平行四边形的面积=底×高S=a.h三、平行四边形面积公式巩固练习第一题任意一个平行四边形都可以转化成一个（），它的面积与原平行四边形的

3、面积（）。这个长方形的长与原平行四边形的（）相等。这个长方形的（）与原平行四边形的（）相等。因为长方形的面积等于（），所以平行四边形的面积等于（）。长方形相等底宽高长×宽底×高填空第二题判断并说明理由1、两个平行四边形的高相等，它们的面积就相等。（）2、平行四边形的底越长，它的面积就越大。（）3、等底等高的两个平行四边形面积相等。（）××√例:一块平行四边形花坛的底是6m,高是4m,它的面积是多少﹖4m6mS=ah=6×4=24(㎡)答：它的面积是24平方米。平行四边形面积公式的应用？高底结论：等底等高的平行四边形面积相等。比较下列平行四

4、边形的面积这节课我们共同研究了什么？◆平行四边形的面积是怎样推导出来的？◆怎样求平行四边形的面积？Bye-bye!感谢各位老师给予批评指正！